Игра «Посещаем зоопарк»Соедини выражения в цепочку по правилу: «Значение каждого выражения является первым числом в записи следующего выражения». Не забудь замкнуть цепочку!

1. Носорог

2. Медведь

3. Верблюд

4. Черепаха

5. Еж

6. Ягуар

7. Носорог

Пошаговое объяснение:

1. 6,4+0,3-5,7=1

2. 1+4,4-1,3=4,1

3. 4,1+5,5-7,2=2,4

4. 2,4-1,2+2,8=4

5. 4-3,5+7,2=7,7

6. 7,7-2,6+1,3=6,4

Х- производит. 2-го станка1,4х - производитю 1-го станка  у - объем работ 1-го станка(820-у) - объем работ 2-го станка  у / (1,4х) - время работы 1-го станка(820-у) / х - время работы 2-го станка  система       у / (1,4х) = 6                      (820-у) / х = 8  у = 8,4х(820 - 8,4х) / х = 816,4х = 820х = 50 (дет.)   - приизводит. 2-го станка  1,4*50 =   70 (дет.) -производит. 1-го станка  первый сделал 70*6 = 420 (дет.) второй сделал 50*8 = 400 (дет.)

Виды Задатками принято считать врожденные анатомические и физиологические особенности функционирования мозга, нервной системы. Задатки человека определяют базу для развития природных При этом стоит учитывать, что задатки не определяют но являются предпосылкой для их формирования. В соответствии с задатками и человека определяется его одаренность. Различают общую одаренность и одаренность специальную. Общая одаренность человека является его к обучению, специальная – характеризует высокую степень уникальных таких как гениальность и талант. Талант представляет собой к достижению наивысших успехов в деятельности. Гениальностью с точки зрения психологии принято считать человека к созданию чего-то принципиально нового. Для гениальности характерны следующие особенности: осознание человеком своих задатков и незаурядность личности; проникновение в характер. Основными показателями одаренности считаются легкость и быстрота усвоения материала, время проявления, широта переноса, а также сопоставимость условий с результатами.