Как решать такое уравнение 0, 8(4x+5)=-3, 2

ответ: x = -9/4 (дробь)

Пошаговое объяснение:

4х + 5 = -4

4х = -4 -5

4х = -9

х = -9/4 (дробь)

ответ: x= - 9/4 (если что, это дробь)

Пошаговое объяснение:

x = - 2 1/4 (две целых одна четвёртых)

x = - 2,25

x= - (3/2) 2 (три вторых в квадрате, то есть, два пиши сверху)

в трех классах 83 ученика.В первом классе на 4 ученика больше,чем во втором и на 3 меньше,чем в третьем.Сколько учеников в каждом классе?

 

 

 

Меньше  всего учеников  во втором классе . Обозначим их за  х

Тогда в первом классе будет  х+4    ученика

В третье классе  будет   х+4 +3 = х +7    учников

 

Всего учеников в трех классах   х + (х+4) +(х+7) = 83

Решаем уравнение 

 х + (х+4) +(х+7) = 83

 х + х+4 +х+7 = 83 

3х + 11 = 83

3х = 83-11

3х = 72

х = 72: 3

х= 24   - ученика во втором классе

 

 

х+4  =  24 +4 = 28    - учеников в первом классе

х+7 = 24+7 = 31 - ученик в третьем классе

ответ   28  ,  24,   31  учеников 

1.Исполнение  без  музыкального сопровождения –  а  капелла.

2. Нчинал песню  кто-то один (запевала), затем постепенно присоединялись другие  голоса.

3.В народных песнях много распевов, поэтому большинство  р.н.п. протяжные,  распевные, с широкой мелодикой. К тому же распевы  украшают мелодию.

4.В мелодиях  р.н.п. часто встречаются  остановки  на долгих  звуках, что создаёт   ощущение устойчивости музыки, неторопливости.

5.Для  р.н.п.  характерно вариационное  развитие от куплета  к куплету, что тоже  украшает  музыку, придаёт богатство её звучанию.