Учні трьох шостих класів посадили разом 56 дерев. Учні 6-Б посадили 3/5 від кількості дерев , посаджених учнями 6-А класу, учні 6-В – 120% того, що посадили учні 6-А класу. Скільки дерев посадив кожний клас? (уровнением

33,6 дерева - 6Б и 22,4 дерева - 6А

Пошаговое объяснение:

- дерева посадили 6 Б

- деревьев посадили 6 А

Відповідь: 6 А - 22,4, 6 Б - 33,6

Для начала можно сосчитать сколько всего конфет у Пети:

9 лимонных плюс 8 вишнёвых плюс 7 мятных плюс 6 клубничный - всего получается ровно 30 конфет.

Во-первых, пакетиков должно быть больше 8 иначе, как минимум в один из них придется положить вторую лимонную конфету, которых у Пети больше всего.

Во-вторых, число пакетиков должно быть таким, на которое все 30 конфет можно разделить поровну и без остатка. То есть в данной ситуации пакетиков может быть 10, 15 или 30, а значит по условию нам подходит только 10, как самое маленькое количество.

Ну, а распределять конфеты по пакетиком очень просто:

в девять пакетиков раскладываем по одной лимонной конфете;

в десятый пакетик положим одну вишнёвую;

7 оставшихся вишнёвых конфет по одной раскладываем в первые семь пакетиков, а в 3 оставшихся пакетика добавим по одной мятной;

Оставшиеся мятные конфеты опять же по одной раскладываем в первые 4 пакета, а в остальные 6 пакетов по одной раскладываем 6 клубничных конфет.

В общем, Петя может собрать минимум 10 пакетов, с тремя разными и не повторяющимися конфетами в каждом.

смешенные числа

Чтобы умножить два смешанных числа, надо:

преобразовать смешанные дроби в неправильные;

перемножить числители и знаменатели дробей;

сократить полученную дробь;

Если получилась неправильная дробь преобразовать неправильную дробь в смешанную.

обыкновенные дроби

Произведение обыкновенных дробей — это дробь, числитель которой равен произведению числителей, а знаменатель — произведению знаменателей. Чтобы умножить дробь на дробь, надо: перемножить числители и записать результат числителем дроби; перемножить знаменатели и записать результат знаменателем дроби.