Какие из приведённых обыкновенных дробей нельзя представить в виде конечной десятичной дроби? 4/5 , 1/3 , 13/400 , 17/21 , 18/150 , 1/9

Пошаговое объяснение:

4/5=0,8 (можно)

1/3=0,33 (нельзя)

13/400=0,0325 (можно)

17/21=0,8095 (нельзя)

18/150=0,12 (можно)

1/9=0,111 (нельзя)

Говорить или просто болтать умеют все, но далеко не каждый умеет слушать. Казалось бы, что в этом сложного? Просто молчи и в кивай в нужных моментах. На самом деле, не так всё просто. Слушать другого человека — это целое искусство, и с людьми, которые действительно умеют слушать, всегда приятно поговорить, им хочется что-то рассказывать, и слушать их тоже хочется. Как этому научиться?
Если вы постоянно перебиваете людей, пытаясь вставить свое мнение, болтаете без умолку, не давая высказаться другим, ваше умение слушать уходит в минус, и вряд ли с вами приятно общаться на любую тему.
Но даже если вы не перебиваете, а просто молчите, ожидая, пока выскажется собеседник и будет вежливо продолжать общение, это совсем не значит, что вы умеете слушать.
Когда человек рассказывает что-то вам, это не просто возможность чуть позже рассказать историю на эту тему. Это возможность отдать ему все свое внимание, понять его точку зрения, а не перебирать в это время в голове какие-то свои истории, и уж точно не сидеть, уставившись в телефон.

С 4-ого года, по 7-ой включительно наблюдалась повышенная смертность. 
Все периоды многолетние, разделены на три основные группы:
1) Годы: 1-3.  Возрастание кол-ва особей
2) Годы: 4-7.  Активная смертность
3) Годы: 7-10. Вновь возрастание

Так же рекомендую Вам начертить график в тетради - это будет не трудно, зато сразу будет ясно что Вы точно понимаете тему. 

График будет в первой четверти вверх, потом убывающий вниз, а затем снова стремящийся вверх.  Примерный график внизу прощения за неаккуратность 
 
^
|      /\           
|    /    \        /
|  /        \    /
|             \/ 
>