В записи одной из дробей вместо цифры стоит знак *.Сравните дроби: 300 разделить на 637 3 * 1 разделить на 637.​

300/637 < 301/637

300/637 < 311/637

300/637<321/637

300/637<331/637

300/637<341/637

300/637<351/637

300/637<361/637

300/637<371/637

300/637<381/637

300/637<391/637

Пошаговое объяснение:

300/637 < 301/637

300/637 < 311/637

300/637<321/637

300/637<331/637

300/637<341/637

300/637<351/637

300/637<361/637

300/637<371/637

300/637<381/637

300/637<391/637

Пошаговое объяснение: для построения такой диаграммы нужен циркуль, транспортир, линейка и карандаш. Сначала проводим окружность и проводим ее радиус. Вся окружность равна 360°. Число учеников равно 72. Узнаем сколько градусов приходится на одного ученика: 35=60/72=5°. Далее решаем: в спортивной секции 20 учеников, значит на диаграмме это будет:20*5=100°. Берем транспортир и от радиуса откладываем угол 100°. Этот сектор будет соответствовать спортсменам.  Узнаем сколько градусов будет сектор, занимающихся в предметном кружке: 5*28=140°. Аналогично строим угол 140° от угла спортсменов. Далее находим сколько градусов соответствует музыкантам: 5*9=45°. Строим сектор для музыкантов аналогично. Танцоры: 5*5=25°. Остальное остается читателям художественной литература, должно быть: 5*10=50° Вот и вся диаграмма.

1)значение выражения

2,5х+3(0,5х-1,8) = -3,8
2,5x+1,5x-5,4=-3,8
4x-5,4=-3,8
4x=-3,8+5,4
4x=1,6
x=1,6:4
x=0,4

2)выражение 7-2х и 9х-8(х+1) принимают равные значения

7-2x=9x-8(x+1)
7-2x=9x-8x-8
7-2x=x-8
-2x-x=-8-7
-3x=-15
x=15:3
x=5

3)значение выражения 3(m+1,4)-6,4 на 0,7 меньше значения выражения

8m-15(m-1,1)
3(m+1,4)-6,4+0,7=8m-15(m-1,1)
3m+4,2-6,4+0,7=8m-15m+16,5
3m-1,5=-7m+16,5
3m+7m=16,5+1,5
10m=18
m=18:10
m=1,8

4)значение выражения 5n-1 в 6 раз больше значения выражени 2n-13?

5n-1=6(2n-13)
5n-1=12n-78
5n-12n=-78+1
-7n=-77
n=77:7
n=11