Ученик каменщика укладывает за 1 час n кирпичей, а каменщик за это же время — в 6 раз больше. Запиши на математическом языке: ученик работал 3 ч., а каменщик работал 9 ч., и за это время каменщик уложил на 480 кирпичей больше, чем его ученик. (В арифметическом действии на первом месте пиши число. Переменные записывай латинскими буквами!)

ответ: 3n+480=9(6n)

Пошаговое объяснение:

На фотооооо

1. В 400 г воды растворили 100 г поваренной соли. Найдите процентную концентрацию полученного раствора ( массовая доля поваренной соли). 
2. К 150 г 10 % раствора поваренной соли добавили еще 10 г соли. Какой будет процентная концентрация полученного раствора? 
3. Слили 2 раствора соляной кислоты : 150 г 10 % и 200 г 50 %-го. Рассчитайте массовую долю кислоты в полученном растворе. 
4. Сколько грамм сахара образуется про полном выпаривании 300 г 5 % раствора сахара? 
5. К 70 г 10 % раствора добавили еще 130 г воды. Какова процентная концентрация полученного раствора? 
6. Смешали 2 раствора гидроксида калия: 250 г 30% и 350 г 10%-го. Рассчитайте массовую долю гидроксида калия в полученном растворе. 

Почвы тундры малоустойчивы и легко ранимы, они нарушаются главным образом в результате антропогенных воздействий (например, от движения гусеничного транспорта, который повреждает дерновину), что приводит к деградации ландшафтов, к образованию оврагов, к снижению качества оленьих пастбищ. Кроме этого ведется добыча полезных ископаемых: нефти, разливы которой, загрязняют почву, растительный покров гибнет. Буровые установки тоже нарушают почвенный покров. 

Для охраны и изучения типичных и уникальных природных ландшафтов тундры в Северной Америке и Евразии создан ряд заповедников