1) 32 ⋅ 1 368; 3) 1 664 : 26;2) 145 ⋅ 306; 4) 216 800 : 160.2. Найдите значение выражения:(546 ⋅ 31 − 8 154) : 43.3. Решите уравнение:1) x ⋅ 22 = 396; 2 ) 318 : x = 6; 3) 19x − 7x = 144.4.Найдите значение выражения наиболее удобным В автомобиль погрузили 5 одинаковых мешков сахара и 3 одинаковых мешка муки. Оказалось, что общая масса груза равна 370 кг. Какова масса одного мешка муки, если масса одного мешка сахара равна 50 кг?6. Из одного села одновременно в одном направлении отправились пешеход и велосипедист. Пешеход двигался со скоростью 3 км/ч, а велосипедист — 12 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 ч после начала движения?

Пошаговое объяснение:

1.

1) 17 784

2) 44 370

3) 43 264

4) 34 688 000

2. (549*31-8 154):43

(16 926-8 154) :43

8772:43 = 204

3.

1) х*22=396

22х=396

х=18

2) 318:х=6, х≠0

318/х =6

318=6х

6х=318

х=53, х≠0

3) 19х-7х=144

12х=144

х=12

4.

1)5*97*20=5*20*97=100*97=9700

2) 68*78-78*58=78(68-58)=78*10=780

5.Получается 40 кг. 5 мешков сахара по 50 кг это 250 кг из этого выходит что оставшаяся масса 120 кг (муки) делим на 3 мешка и получаем 40кг.

пусть х-масса 1 мешка муки ,тогда 5*50+3х=370 250+3х=370 3х=370-250 3х=120 х=120:3 х=40 40кг-масса одного мешка муки

6. 3*3=9 столько км пешеход,

3*12=36 столько км проехал велосепедист

36-9=27 столько км будет между ними через 3 часа

Пошаговое объяснение:

Вычислить определитель разложив его 1)по элементам i-той строки, 2)по элементам j-того столбца 3) получив предварительно нули в i-той строке (где i=1, j=3)

|4    -1    1    5|

|0     2   -2    3|            |2   -2   3|         |0   -2    3|        |0    2    3|        |0    2   -2|

|3     4    1    2|        4  |4    1    2|      1 |3    1    2|    1  |3    4    2|   -5  |3    4    1|

|4     1    1   -2|            |1    1   -2|         |4    1   -2|       |4    1   -2|        |4    1    1|                

Δ = 4(-4-4+12-3-16-4)+1(0-16+9-12-12-0)+1(0+16+9-48+12-0)-5(0+8-6+32-6-0)=

= Δ = −258                                                                                                                                                                                                                                        

|4    -1    1    5|            

|0     2   -2    3|       |0   2   3|       |4  -1   5|      |4  -1    5|       |4  -1    5|

|3     4    1    2|    1 |3   4   2|     2 |3   4   2|  1  |0   2    3|  -1  |0   2    3|

|4     1    1   -2|       |4   1  -2|        |4   1  -2|      |4   1  -2|       |3   4    2|

1*(0+9+16-48+12-0)+2*(-32-8+15-80-6-8)+1(-16-12+0-40-0-12)-

-1(16-9+0-30-48-0) = Δ = −258

3-ий столбец умножим на -4 и сложим с 1-м

3-ий столбец сложим со 2-м

3-ий столбец умножим на -5 и сложим с 4-м

|4    -1    1    5|      |0    0    1     0|

|0     2   -2    3|      |8    0   -2    13|         |8     0    13|

|3     4    1    2|      |-1    5   1     -3|     1  |-1     5    -3|

|4     1    1   -2|      |0    2    1     -7|         |0      2    -7|

Δ = 1*(-280+0-26-0+48) = -258

Задание 1

1) 2/7 и 3/14

2×2/7×2=4/14 (мы умножили на 2 чтобы был общий знаменатель) То есть 2/7 или 4/14 больше чем 3/14

2)5/8 и 15/24

5×3/8×3= 15/24

Получается что они равны.

Задание 2

1. 2/9 + 4/9=6/9 , если сократить будет ⅔

2. 5/17+11/17=16/17

3. 7/19-4/19= 3/19

4. 16/21-4/21=12/21

Задание 3

1) 2/15+4/5 приводим к общему знаменателю,

2/15+4×3/5×3=2/15+12/15=14/15

2) 5/6+4/9=5×3/6×3+4×2/9×2= 15/18+8/18=23/18=1 5/18

(общий знаменатель 18)

3) 19/20-⅘=19/20-4×4/5×4=19/20-16/20=3/20

4) Не чётко видно цифры

Задание 4

1) 7-5/8= 6 8/8-5/8=6 3/8

2) 9-11/21=8 21/21-11/21= 8 10/21

Задание 5

4 2/9+5 2/3-1 4/9=5 2×3/3×3= 4 2/9+5. 5/9 -1 4/9=9 7/9-1 4/9=8 3/9

/ это дробная черта

Если что-то не понятно пишите в комментарии

И можно "Лучший ответ"