Можно ли расположить очки последовательно с 14 до 19 на гранях игрового кубика так, чтобы: на противоположных гранях была одинаковая сумма очков? Да Нет Если да, то эта сумма равна (если нет, запиши в ответе 0); на трёх гранях с общей вершиной была одинаковая сумма очков? Да Нет Если да, то эта сумма равна (если нет, запиши в ответе 0

* на выражение мнения при выборе родителями форм обучения и вида образовательного учреждения;

* наравне с другими обучающимися на поступление в Учреждение;

* на обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;

* получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

* на свободу совести, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

* на уважение своего человеческого достоинства;

* на обращение к учителям и другим работникам Учреждения в случае необходимости получения от них и поддержки;

* на развитие творческих и интересов;

* на условия обучения, гарантирующие охрану жизни и здоровья обучающегося;

* на получение квалифицированной для коррекции имеющихся недостатков в обучении и развитии;

* на защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;

* на качественное обучение по общеобразовательным программам;

Потребуется: циркуль, линейка и карандаш..
Берешь карандаш и отступает клеток 5, ставишь точку и пишешь около нее О. Далее берешь циркуль и ставишь иголочкой циркуля к этой точке О, берешь линейку и отмеряешь 2 см 5мм около циркуль, подправляешь карандашом к 25мм (2см 5 мм) и проводишь круг.
Вот вам окружность (круг) с радиусом (измерением) 25мм = 2см 5мм (в 1 см 10мм) и с центром в точке О.
Вроде бы так, если не понятно объяснила, пишите в комментариях. У учителя спроси, он тебе и покажет и лучше объяснит)
Подпись ОТЛИЧНИЦА)))