Если в уравнении 8х+7=-9 слогаемое 7 перенести в правую част , то получим уравнение

Математика

Ответить

Ответы

innaglobal21

25.06.2021

ответ: 8х= -16

Пошаговое объяснение:

kap393

25.06.2021

$P(A) = \frac{169}{210} \\$

Пошаговое объяснение:

Из второго ящика наугад выбрали 1 деталь.

Переложили в 1 ящик

Вероятность, что это была стандартная деталь, составляет

$P_1= \frac{18}{20} = \frac{9}{10} = 0.9$

Теперь в 1 ящике 21 деталь, причем

16 - стандартных, 4 - нестандартных, и 1 с вероятностью 0.9 стандартная, а с вероятностью 0.1 нестандартная

Вероятность вытащить стандартную деталь равна вероятности вытащить из 21 деталей одну из 16 заведомо стандартных деталей

плюс вероятность вытащить положенную туда деталь умноженную на вероятность того, что она окажется стандартной

$P(A) = \frac{N_A}{N+1}+\frac{1}{N+1}\cdot{P_1} = \frac{16}{21} + \frac{1}{21} \cdot0.9 \\ P(A) = \frac{16}{21} + \frac{0.9}{21} = \frac{160}{210} + \frac{9}{210} = \frac{169}{210} \\ P(A) = \frac{169}{210}$

vahmistrova

25.06.2021

Пошаговое объяснение:

В каждое из множеств D, E и F входит подмножество G, поэтому только спортом и программированием (но не математикой) увлекаются D-G=12-5=7 человек, только спортом и математикой (но не программированием) увлекаются E-G=10-5=5 человек, только программированием и математикой (но не спортом) увлекаются F-G=8-5=3 человека.

Поскольку в множество A помимо учеников, увлекающихся только спортом, входят также подмножества D и E, а также их пересечение G, то количество увлекающихся только спортом можно вычислить как A-D-E+G=35-12-10+5=18 человек. Аналогично, только программированием увлекаются B-D-F+G=30-12-8+5=15 человек, только математикой увлекаются C-E-F+G=40-10-8+5=27 человек.

Количество учеников, которые увлечены хотя бы чем-то, можно вычислить как (A+B+C)-(D+E+F)+G=(35+30+40)-(12+10+8)+5=105-30+5=80 человек, следовательно ничем не увлекаются N-80=100-80=20 человек.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Если в уравнении 8х+7=-9 слогаемое 7 перенести в правую част , то получим уравнение

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

В основі прямої призми лежить квадрат.Діагональ призми дорівнює 17 см, а висота-15 см.Знайти довжину діагоналі бічної грані призми(будь ласка з повним поясненням)

Накресліть кут ВЕС градусна міра якого дорівнює 52 Позначте між сторонами кута точку D і проведіть через цю точку прямі паралельні сторонам кута

Напишите уравнение окружности с центром в точке в (3; 2), проходящей через точку а (-1; -4)

Найдите значение выражения 206•3: 2-41•7 столбиком

Таблица умножения на 5. Закрепление Определи выражения, значения которыхделятся на 5.11 + 450 : 5124делится на 510 + 425 5411

Решите премер на умножение столбиком : 321 * 100 =?

Реши систему неравенств {−x+4>06x<−36 x∈(−∞;

Найдите скалярное произведение векторов если а и б 3) б =(a; b), b=(a; b), 4)а=(а; b), b=(-a; -b)

Для дроби 4/11 найдите десятичные приближения с недостатком и с избытком: а) до десятых; б) до сотых. запишите ответ в виде двойного неравенства.

(х-2 1/8): 7 5/6=1 4х-1/2=3/4 надо буду

Сделать -0, 28+(-0, 18) и -6+ 4целых 5 8

Если в уравнении 8х+7=-9 слогаемое 7 перенести в правую част , то получим уравнение

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

В основі прямої призми лежить квадрат.Діагональ призми дорівнює 17 см, а висота-15 см.Знайти довжину діагоналі бічної грані призми(будь ласка з повним поясненням)

Накресліть кут ВЕС градусна міра якого дорівнює 52 Позначте між сторонами кута точку D і проведіть через цю точку прямі паралельні сторонам кута ​

Напишите уравнение окружности с центром в точке в (3; 2), проходящей через точку а (-1; -4)

Найдите значение выражения 206•3: 2-41•7 столбиком

Таблица умножения на 5. Закрепление Определи выражения, значения которыхделятся на 5.11 + 450 : 5124делится на 510 + 425 5411​

Решите премер на умножение столбиком : 321 * 100 =?

Реши систему неравенств {−x+4&gt;06x&lt;−36 x∈(−∞;

Найдите скалярное произведение векторов если а и б 3) б =(a; b), b=(a; b), 4)а=(а; b), b=(-a; -b)

Для дроби 4/11 найдите десятичные приближения с недостатком и с избытком: а) до десятых; б) до сотых. запишите ответ в виде двойного неравенства.

(х-2 1/8): 7 5/6=1 4х-1/2=3/4 надо буду

Сделать -0, 28+(-0, 18) и -6+ 4целых 5 8

Накресліть кут ВЕС градусна міра якого дорівнює 52 Позначте між сторонами кута точку D і проведіть через цю точку прямі паралельні сторонам кута

Таблица умножения на 5. Закрепление Определи выражения, значения которыхделятся на 5.11 + 450 : 5124делится на 510 + 425 5411

Реши систему неравенств {−x+4>06x<−36 x∈(−∞;