2. Приведите пример пустого множества на множестве студентов. Назовите несколько элементов из разностей Z \ N, Q \ R. 3. Пусть U = {1, 2, … 9}, A = {1, 2, 3, 4, 5}. Найти X, если известно, что a. X \ A = {6, 7}, A ∩ X = {1, 3, 5}; b. A ∪ X = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, A \ X = {1, 4, 5}; c. A ∪ X = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, A∩X= {1, 2}.

Это правило существует, наверное, так давно, как и само человечество. Оно призывает нас поступать с другими так, как нам хотелось бы, чтобы другие поступали с нами, и не делали никому того, чего не желаем самим себе.

Это правило в разные времена и эпохи упоминалось в различных религиозных учениях — и в христианстве, и в исламе, и в буддизме, и в других религиях. Христианский закон любви к ближнему основывается именно на этом правиле.

Обычно золотое правило этики воспринимают исключительно, как пожелание делать добро – и не больше. Сделаешь кому-то что полезное – отлично, молодец. Не сделаешь – тоже ничего. Поступишь с кем-то плохо – ну, что уж, так получилось. И мы редко задумываемся над тем, что у всех этих действий есть свои последствия.

1)

1,4 * ( 28 + X ) + 2,2 = 1,7 * ( 28 - X )

39,2 + 1,4X + 2,2 = 47,6 - 1,7X

1,4X + 41,4 = 47,6 - 1,7X

1,4X + 1,7X = 47,6 - 41,4

3,1X = 6,2

X = 2 (  км/час ) - скорость течения реки

ОТВЕТ 2 км/час

2)

х-по плану дней,х-6-работал

(24+15)(х-6)-24х=21

39х-24х=234+21

15х=255

х=255:15=17-по плану дней,

24*17=408 деталей планировал сделать

3)

х дней должен был решать12х - всего задач

12+4=16 задач в день решал

х-3 дней решал

16(х-3) задач решил

16(х-3)+8=12х

16х-48+8=12х

16х-12х=48-8

4х=40

х=40:4

х=10 (дней) должен был решать задачи

10-3=7 (дней)

ответ: ученик должен был готовиться 10 дней;

за 7 дней он решил все задачи