очень надо УКР: На одній грані двогранного кута взято дві точки, які віддалені від ребра на 34 см і 51 см. Відстань першої точки від другої грані 15 см. Визначити відстань другої точки від грані. РУС: На одной Грани двугранного угла взято две точки, которые удалены от ребра на 34 см и 51 см. Расстояние Первой точки от Второй Грани 15 см. Визначити расстояние Второй точки от Грани.

"На одной Грани двугранного угла взято две точки, которые удалены от ребра на 34 см и 51 см. Расстояние Первой точки от Второй Грани 15 см. Найдите расстояние Второй точки от Грани."

Пошаговое объяснение:

Дано α∩β=ВВ₁ , А∈α А₁∈α, С∈β, С₁∈β, АВ⊥ВВ₁ , А₁В₁⊥ВВ₁ ,АВ=34 см, А₁В₁=51 см , АС⊥β , АС=15см , А₁С₁⊥β

Найти А₁С₁

Решение.

1)Т.к АВ⊥ВВ₁ , А₁В₁⊥ВВ₁ , то и ВС⊥ВВ₁ , В₁С₁⊥ВВ₁ по т. о трех перпендикулярах ⇒∠АВС=∠А₁В₁С₁ как линейные углы одного двугранного.

2) Т.к АС⊥β , А₁С₁⊥β , то ∠АСВ=∠А₁С₁В₁=90°.

3)ΔАСВ=ΔА₁С₁В₁ по двум углам :∠АСВ=∠А₁С₁В₁ и ∠АВС=∠А₁В₁С₁. В подобных треугольниках сходственные стороны пропорциональны АВ:А₁В₁=АС:А₁С₁  или 34:51=15:А₁С₁  или А₁С₁=22,5 см

. Культура Древней Руси развивалась под непосредственным влиянием (и влиянием большим) со стороны Византии. Но если Византийской иконописи, архитектуре были свойственны строгость, аскетизм, то на русской земле эти качетсва отошли на второй план. Больше душевности, что ли, - вот что отличало с самого начала культуру Руси от культуры Византии. И еще: несмотря на активную борьбу с язычеством на Руси, оно так и не было побеждено окончательно, возник феномен под названием "двоеверие". и это тоже наложило серьезный отпечаток на развитие древнерусской культуры.

Категории, специфические для различных этнических групп. По различию Э.ф. выделяются присущие народу признаки культуры, включающие особенности материального производства, человеческого воспроизводства и быта (демографическая структура, структура семьи, общественные структуры и др.), духовного воспроизводства (мировоззрение, методы социализации детей и подростков, верования, культурные традиции, социально-правовые и морально-этические нормы), коммуникации (особенности общения индивидов, наиболее характерные методы общения и др.). Своеобразие Э.ф. изучается этнопсихологией и этнопсихиатрией (транскультуральной психиатрией).