Изобразите график функции y=f(x)?зная что, а)область определения функции есть промежуток{-4;3};значение функции составляют промежуток-3, 4, f(x)>0для любого х из промежутка(-4, 0), f(x)<0, из любого x из промежутка (0, 2) и (2, 3)f(x)=0 при x=0 и при x=2, нули функции x=-1 и ПОМАГИТЕ, РЕШЕНИЕМ И РИСУНОК

проверено экспертами

Разметку шипов и проушин производят с двух концов заготовки (рис. 20, а). вначале от торца заготовки линейкой отмеряют длину шипа или проушины, делают пометку. затем, приложив угольник к плоскости бруска, по метке проводят линию перпендикулярно плоскости бруска. так очерчивают линию по всем сторонам заготовки. рассчитывают толщину шипа, устанавливают размеры на рейсмусе или на гребенке (рис. 20, б), затем проводят по торцу и боковым поверхностям бруска параллельные линии.    выбирают, где будет шип, а где проушина, и удаляемые части древесины помечают знаком x.присоедините стыкуемые торцы и мысленно представьте, где будет шип, а где проушина. это предохранит вас от ошибок, порчи заготовок и лишнего труда.  запиливают шипы и проушины мелкозубыми продольными и поперечными пилами различных конструкций  . мелкозубые пилы менее шероховатый пропил.

Вылетели
1самолет=9.00утра
2самолет=на час позже
Скорость 1самолета= 900км/ч
Скорость 2самолета=? Км/ч
Расстояние =1800км
2самолет приземлился на 40мин позже

1)) 9ч00мин+1ч=10ч утра вылетел 2 самолет

2)) 1800:900=2ч летел 1 самолет

3)) 9ч00+2ч=11ч приземлился 1 самолет

4)) 11ч00+40мин= 11ч40мин приземлился 2 самолет

5)) 11ч 40мин - 10ч00мин= 1ч 40мин летел 2 самолет

Переводим в дробь
1ч=60мин;
1ч 40мин= 1 40/60ч = 1 2/3часа

6)) 1800 :1 2/3= 1800: (1•3+2)/3=
1800: 5/3= 1800• 3/5=
360•3/1= 1080км/ч скорость второго самолёта

Или без дроби так 6))
1ч=60мин
1ч40мин=60+40=100мин летел
2 самолет

1800км: 100мин= 18км/мин скорость
2 самолета
18км/мин• 60мин= 1080 км/час скорость 2 самолета

ответ: второй самолёт летел со средней скоростью 1080 км/час