решить и распишите 2, 4 упр 2.11​

Сначала произошел Большой Взрыв во всей Вселенной. После него начала зарождаться Земля. Сначала на ней была только вода. Первыми из живых организмов появились на земле вирусы и бактерии. Потом - кишечнополостные( пресноводная гидра, например), после них- первые рыбы- водные жители. Потом пресмыкающиеся( один из самых древних-крокодил), потом появилась суша. На суше пресмыкающиеся в процессе эволюции стали динозаврами. Но динозавры вымерли из-за охлаждения Земли. Через несколько лет после их вымирания появились мамонты, примерно вместе с первобытными людьми. Люди развивались так: гоминиды(человекоподобные обезьяны)-австралопитеки-питекантропы-синантропы-неандертальцы-кроманьонцы-человек разумный(современный человек). Они охотились на мамонтов. Потом мамонты вымерли. Стали появляться новые виды животных. Некоторые виды- вымирать, исчезать( саблезубый тигр, сумчатый волк).

Люди продолжали развиваться. Многое изменилось в них с тех пор.

Вот так создавался мир...

Успеваемость вашего ребенка падает из года в год или он получает лишь средние оценки, хотя, по вашему мнению, мог бы претендовать на высший ? Зная его вы уверены, что он может быть более успешным в школе. И это сводит вас с ума, потому что вы понимаете, как важно хорошо учиться сейчас, чтобы потом поступить в университет или просто достойно окончить школу. Вы переживаете, ворчите и укоряете его за лень, отсутствие мотивации и безответственность. Вы просто не понимаете, почему ребенку настолько неинтересно учиться, и придумываете разные дополнительной мотивации. Но зачастую ситуация не улучшается, а становится лишь хуже.

Нам, родителям, сложно не беспокоиться об академических успехах наших детей, потому что мы знаем, как это важно для их будущего. С нашей точки зрения, тот факт, что ребенок ценит друзей или электронные гаджеты выше, чем учебу, просто абсурд. Правда заключается в том, что большинство детей на самом деле мотивированы, хоть и не тем, чем, на наш взгляд, они должны быть мотивированы. Попробуйте посмотреть на это с другой стороны: когда дело доходит до чего-то захватывающего, такого как видеоигры, музыка, социальные сети и выбор крутых джинсов, ребенок демонстрирует высокую мотивацию и полное отсутствие какой-либо лени. Здесь есть один нюанс: если вы давите на ребенка, чтобы его мотивировать, ситуация, как правило, становится только хуже.

Объяснение: