Задание 1 Расставьте порядок действий в каждом примереОООООа) 37596 — 8064 + 16- 74 + 32 - 291ООООb) S6 + (111 - S05 + 5) -3 - 10с)(18 • 93 - (1927 – 1873) •31) + 56​

а) 37596 — 8064 + 16* 74 + 32 * 291=40028

1) 16*74= 1184

   2) 291*32=9312

   3)37596-8064=29532

   4)29532+1184=30716

   5)30716+9312=40028

б) 56+(111-505/5)*3-10=76

1) 505:5=101

2)111-101=10

3)10*3=30

4)56+30=86

5)86-10=76

с) (18*93-(1927-1873)*31)+56=56

1)1927-1873=54

2)18*93=1674

3)54*31=1674

4) 1674-1674=0

5)0+56=56

Пошаговое объяснение:

1 задача.
1) Сумма роста 28 учащихся класса S=28*149 4/7=4188 см.
2) Средний рост 29 учащихся - Z (целое число), рост самого высокого ученика L.
(4188+L)/29=Z
L=Z*29-4188, число Z - сопоставимо со средним ростом 28 учащихся и равно ближайшему большему числу. Z=150
L=150*29-4188=162 см.
2 задача. Если из 16 мальчиков только перед десятым стоит девочка,то все девочки стоят между девятым и десятым мальчиками. Значит только перед одной первой девочкой стоит мальчик.
3 задача. 80/50*80+80=208 минут. =3 часа 28 минут.
4 задача.
ш.-x-4 c-6x решаем уравнение х-4=6х;х-6+4;х-10 
значит, ответ А.
5 задача. 5/9 ~ 0,56
7/12 ~ 0,58
0,58-0,56=0,02
Девочек больше на 0,02.
Я очень старалась, и надеюсь

"Точная цифра" - стоящая на своем месте, "неточная" - присутствующая в числе, но стоящая не на своем месте.

Исходные данные:
458 - одна точная цифра
431 - одна неточная цифра
824 - две неточные цифры
Если предположить, что точная цифра из первого числа - это цифра 4, то во втором числе также цифра 4 стоит на том же месте, однако точных цифр во втором числе нет. Значит цифру 4 из рассмотрения можно убрать.

Получаем примеры:
*58 - одна точная цифра
*31 - одна неточная цифра
82* - две неточные цифры
В последнем примере осталось две цифры - значит они и есть две неточные. Цифра 8 также фигурирует в первом примере, причем по условию сказано, что она точная. Значит, стоящая во втором примере на ее месте цифра 1 - неточная.
Итого: цифры заданного числа 8, 2, 1, их сумма 8+2+1=11.
ответ: 11