Роставь порядок действий найдете их значение. 73-70+17=. 4+(18-8)=. 67-(17+3)=​

73-70+17=14

4+(18-8)=14

67-(17+3)=57

При решении магических квадратов сумма чисел в строчках, столбиках и диагоналях должна быть одинаковая. Обычно даются три числа в диагонали - находим их сумму.
20      ?      ?            20+13+6=39
?       13     ?            теперь найдем число во второй диагонали: 39-9-13=17
9        ?      6        
  получилось:        
   20      ?      17
 ?       13     ?                                                                                                                  9        ?      6
можем найти среднюю цифру в первой строчке: 39-20-17=2
средняя цифра в нижней строчке: 39-9-6=24     получили:
                             20      2      17
                             ?       13     ?                                                                                                                9        24      6
средняя цифра 1 столбик: 39-20-9=10
средняя цифра 3 столбик 39-17-6=16
ответ:  
                20      2      17
 10      13    16                                                                                                                9        24      6

Держи))
Памятка – алгоритм характеристики исторической личности1. Исторические условия, в которых происходит деятель­ность личности.2. Задачи, которые стремится решить исторический деятель, и методы их решения.3. Интересы, какого класса (классов) выражает исторический деятель?4. Значение его личных качеств.5. Оценка результатов деятельности исторической личности. 1. Интересы, какого класса или социальной группы выражал? В чем состояли цели и стремления этого класса или группы?2. Какими личными качествами обладал? Насколько они подходили для достижения поставленных целей?3. Какие средства и действия использовал для достижения поставленных целей? Оцените их.4. Каких результатов добился своей деятельностью? Оцени их.1. Определите, интересы и цели, какой общественной группы или класса онвыражал (в целом или на разных этапах своей деятельности).2. Оцените средства, применяемые им для достижения поставленных целей.3. Выразите свое личное отношение к нему.4. Дайте общую оценку деятеля (прогрессивный, революционный, республиканец и т.д.).1. Когда и в какой стране жил и действовал исторический деятель, к какой общественной группе он принадлежал по своему происхождению? Каковы были его цели, планы, какими средствами он стремился реализовать их?2. Опишите внешность и характер исторического деятеля. Какие личные качества ему идти к цели, а какие мешали? Что Вы цените в его характере, что не одобряете?3. Перечислите основные результаты его деятельности (какие цели удалось претворить в жизнь).4. Установите, в интересах, каких общественных сил действовал герой Вашего описания.5. Оцените деятельность выдающегося человека (кому была полезна, выгодна ли прогрессу общества). Выскажите свое отношение к нему.