В подарочную упаковку помещается 9 тарелок. Надо упаковать 250 тарелок. Сколько полных подарочных упаковок получится?

Пошаговое объяснение:250÷9=27(7)

В-дь:27.

Відповідь:

Покрокове пояснення:

a = 1

b = 2

c= − 3,14159265

d = − 2

Найдем амплитуду  | а|

Амплитуда:  1

Определим период при формулы  2 π/ | b |

Период функции можно вычислить с

2 π /| b |

Период:  

2 π /| b |

Подставим  2

вместо  b

в формуле для периода.

Период:  2 π/ 2| |

Решим уравнение.

Модуль - это расстояние между числом и нулем. Расстояние между  

0

и  

2

равно  

2

.

Период:  2 π /2

Сократим выражение, отбрасывая общие множители.

Период:  

π

Найдем сдвиг периода при формулы  

c

b

.

Фазовый сдвиг функции можно вычислить с

c

b

.

Фазовый сдвиг:  

c

b

Заменим величины  

c

и  

b

в уравнении для фазового сдвига.

Фазовый сдвиг:  

−

3,14159265

2

Делим  

−

3,14159265

на  

2

.

Фазовый сдвиг:  

−

1,57079632

Найдем вертикальное смещение  

d

.

Вертикальный сдвиг:  

−

2

Перечислим свойства тригонометрической функции.

Амплитуда:  

1

Период:  

π

Фазовый сдвиг:  

−

1,57079632

(на  

1,57079632

влево)

Вертикальный сдвиг:  

−

2

Выберем несколько точек для нанесения на график.

Найдем точку при  

x

=

−

1,57079632

.

−

2

Найдем точку при  

x

=

−

0,78539816

.

Нажмите, чтобы увидеть больше шагов...

−

1

Найдем точку при  

x

=

0

.

Нажмите, чтобы увидеть больше шагов...

−

2

Найдем точку при  

x

=

0,78539816

.

Нажмите, чтобы увидеть больше шагов...

−

3

Найдем точку при  

x

=

1,57079632

.

Нажмите, чтобы увидеть больше шагов...

−

2

Перечислим точки в таблице.

x

f

(

x

)

−

1,571

−

2

−

0,785

−

1

0

−

2

0,785

−

3

1,571

−

2

Тригонометрическую функцию можно изобразить на графике, опираясь на амплитуду, период, фазовый сдвиг, вертикальный сдвиг и точки.

Амплитуда:  

1

Период:  

π

Фазовый сдвиг:  

−

1,57079632

(на  

1,57079632

влево)

Вертикальный сдвиг:  

−

2

x

f

(

x

)

−

1,571

−

2

−

0,785

−

1

0

−

2

0,785

−

3

1,571

−

2

Пошаговое объяснение:

Пример №7.

Здесь нам надо раскрыть скобки и привести подобные слагаемые.

Выполнять все это будешь ты сам, так как я медвежью услугу оказывать не буду, моя цель - научить.

Итак, сейчас я расскажу, как раскрывать скобки.

Возьмем простейший пример:

2(a - b)

Чтобы раскрыть эту скобку, нам надо 2 умножить на а и 2 умножить на b, в итоге получим 2a - 2b (Между 2a и 2b минус по тому, что в положительное число 2 умножается на отрицательное число b, а как нам известно из курса математики 6 класса, плюс на минус даст нам минус).

Раскрыв обе скобки, мы получаем выражение:

29a - 87 + 71a + 142

Теперь мы просто приведем подобные слагаемые, или говоря просто, сгруппируем числа с буквой а и числа без буквы.

Получим:

29a + 71a + 142 - 87

Обрати внимание! При приведении подобных слагаемых знак не изменяется!

Теперь производим действия с числами, у которых буква a:

29а + 71а = 100а

А теперь из 142 вычтем 87 и получим 55.

Получаем преобразованное выражение 100a + 55.

Тебе остается подставить под a данное в условии значение и решить.

Пример №8.

Тут мы просто сгруппировываем члены. Ты можешь сгруппировать члены как твоей душе угодно, результат не изменится.

Я сгруппировал так:

5,26 - 14 - 63 + 25 - 73 174 = -73 182,74

Тебе остается все это посчитать. (Надеюсь, ты умеешь складывать, вычитать, делить и умножать отрицательные числа?)

Задача решена.