После того, как воздушный шар поднялся на высоту 400 метров над поверхностью Земли, он изменил высоту полета до 70 метров. Затем он снова изменил его на -130 метров и снова на +100 метров. На сколько метров над поверхностью Земли был воздушный шар в раз?

это не решился задача какая-то

1) 12 дм = 1,2 м
    96*20*1,2 = 2304 (куб м) - объём, выполненный 26 чел за 40 дней по 12 ч/день
2) 2304 : 40 = 57,6 (куб м) выполняют 26 чел за 1 день за 12 ч/день
3) 57,6 : 12 = 4,8 (куб м) выполняют 26 чел за 1 час работы
4) 4,8 : 26 * 39 = 4,8 * 3/2 = 7,2 (куб м) выкапывают 39 чел за 1 час
5) 7,2 * 10 = 72 (куб м) выкапывают 39 чел за 1 день за 10 ч/день
6) 72*80 = 5760 (куб м) выкапывают 39 чел за 80 дней - объём новой работы
7) 18 дм = 1,8 м   
     1,8* 10= 18 кв м -площадь боковых стен нового канала
8) 5760 : 18  = 320 м  - длина нового канала

1) Может, например,пусть у 5 учащихся день рождения в один и тот же день А , у шестого в (А+а) день, у седьмого в (А-а)день⇒имеем ровно 10 равных "расстояний" а, где a∈N, 0< a< 366/2=183, a≠122 , т. к. для високосного года(366 дней) при а=122 будет "расстояние" между шестым и седьмым одиннадцатым, равным а.Существуют и другие расстановки.
2) Если нет совпадающих дат рождения, то год должен быть разбит на 10 равных отрезков - "расстояний" (1,2), (2,3)... (9,10), (10,1), но ни 365, ни 366 не кратно 10⇒ Нет, не может
3) В високосный год 366/3=122, т е , если у 6 учащихся день рождения в один день А, у второй шестерки в один день (А+122), у третьей шестерки в один день (А-122), то имеем для каждой пары шестерок (1,2); (2,3); (3,1) 6*6=36 "расстояний" 122 дня, всего 36*3=108 равных "расстояний", у оставшихся 2 учащихся  могут быть любые другие месяцы дней рождений,а "расстояние" между ними может быть 122, т е итого 108+1=109. ответ: 109 "расстояний" в 122 дня- наибольшее число, год високосный