В 8:00 рейсовый автобус выехал из города А и поехал в сторону города Б со скоростью 64 км/ч. Доехав до города Б, он сразу же развернулся и поехал обратно. В 12:30 автобусу оставалось 14 км до города А. Сколько километров от одного города до другого? (Всё время движения автобус ехал с постоянной скоростью.)

В качестве основных задач, что ставили мы перед собой, были следующие: определить основные характеристики понятий «национальный менталитет», «национальный характер»; изучить опыт ученых, исследовавших проблему русского характера; проследить формирование чеховских представлений о русском менталитете; проанализировать особенности постановки проблемы русского национального характера в чеховской повести «Степь». Тема русской национальной ментальности или русского национального характера сложна и многоаспектна, изучается разными науками историей, философской антропологией, социальной философией, политологией, культурологией, закономерно привлекает к себе внимание и литературоведов, филологов. В работе акцентируется внимание на том, какие коренные свойства национального характера выделяет А.П. Чехов, о каких чертах и свойствах русской психологии и типичных чертах нации размышляет в «Степи».

Квадрат - это 2

Пошаговое объяснение:

Обозначим круг=x, квадрат=y и треугольник=z. По условию

x+y+x=y·10+z и y+z=y.

Из второго равенства получаем: z=y-y=0. Тогда первое равенство принимает вид:

x+y+x=y·10+0 или 2·x=y·10-y или 2·x=9·y или x=9·y:2.

Так как x и y цифры, то есть целые числа, то y чётное число и

0≤9·y:2≤9.

Но y - это десятичная цифра и поэтому y>0. Отсюда: y=2 или y=4 или y=6 или  y=8.

Перебираем все варианты и проверим неравенство 0≤9·y:2≤9:

y=2, то x=9·2:2=9, подходит, и квадрат - это 2;

y=4, то x=9·4:2=18, не подходит;

y=6, то x=9·6:2=27, не подходит;

y=4, то x=9·8:2=36, не подходит.