1) чему равны 155% корня уравнения: 3(– 5, 6 + 1, 7a) – 2, 3 = – 1, 3(a – 5) 2) при каком значении а уравнение 16ax = 256 имеет корень, что равен числу –16. 3) периметр прямоугольника равен 33, 6 см, одна из сторон в 3, 2 раза меньше другой. найдите площадь прямоугольника в см2. 4) в первом бидоне было 15 литров молока, а во втором в 2 раза больше. после того, как со второго потратили в 3 раза меньше, чем с первого, оказалось, что во втором стало больше в 3 раза, чем в первом. сколько литров молока осталось в двух бидонах вместе? 5) бабушка старше своей дочки в 2 раза, которая в свою очередь имеет сына, которому 10 лет. в общем им трем в сумме 118 лет. на сколько лет бабушка старше своего внука? 6) найдите все целые значения а, при каких корень уравнения 2ax = – 20 есть целым числом. 7) турист планировал ежедневно проходить 15 км. но он проходил на 2 км больше, и уже за 2 дня до конца маршрута ему осталось 6 км. на сколько дней было запланировано путешествие?

одной из основных потребностей человека является состояние безопасности и стабильности. а в современном мире наличествует множество факторов, событий и угроз, мешающих людям чувствовать себя защищенно и стабильно. именно поэтому во всем цивилизованном обществе существуют определенные законы и правила, в соответствии с которыми живет все население. в сфере безопасности наиболее ярким таким понятием и системой мероприятий, закрепленных на законодательном уровне, является определение гражданской обороны. исходя из этого, всем гражданам государства необходимо понимать, каковы же цели и гражданской обороны, в чем ее суть. - читайте подробнее на fb.ru:

Баскетбол: зимой 1891 года студентам колледжа молодёжной христианской ассоциации из  спрингфилда, штат  массачусетс, вынужденным выполнять гимнастические , считавшиеся в то время единственным средством приобщения молодёжи к спорту, было скучно на занятиях воспитания. однообразию таких занятий необходимо было положить конец. выход из этого положения нашёл преподаватель колледжа джеймс нейсмит. 21 декабря 1891 года он привязал две корзины из-под персиков к перилам спортивного зала и, разделив восемнадцать студентов на две команды, предложил им игру, смысл которой сводился к тому, чтобы забросить большее количество мячей в корзину соперников. идея этой игры у него зародилась ещё в школьные годы, когда дети играли в старинную игру «duck-on-a-rock» («утка на скале»). смысл этой популярной в то время игры заключался в следующем: подбрасывая небольшой камень, необходимо было поразить им вершину другого камня, большего по размеру. игра, получившая название «баскетбол», лишь отдалённо напоминала современный вид спорта. ведения мяча не существовало, игроки только перебрасывали его друг другу, стоя на месте, и стремились затем закинуть в корзину, причём исключительно обеими руками снизу или от груди, а после удачного броска один из игроков забирался на приставленную к стене лестницу и извлекал мяч из корзины. целью доктора нейсмита было создать игру именно коллективную, в которую можно было бы вовлечь одновременно большое количество участвующих, и этой его изобретение отвечало в полной мере. в 1892 году преподавателем физкультуры  смит-колледжа  в  нортгемптоне (массачусетс)  сендой беренсон  были разработаны первые правила  женского баскетбола.