testovich1012

22.01.2021

Обчисли значення виразу x+4*x, якщо x набуває значень 2000, 500, 300, 30000 будь ласка до ть!

Математика

Ответить

Ответы

sakalrip

22.01.2021

9 м²

Пошаговое объяснение:

Смотри рисунок

ШАГ 1.

Рисуем "актовый зал" - квадрат 10х10. Заметим, длина 1 клеточки - 1 м.

В квадрате рисуем первый ковёр 6×8.

ШАГ 2.

Рисуем второй ковёр 6×7. И находим часть зала, которая накрыта и первым и вторым ковром.

ШАГ 3.

Рисуем "актовый зал" - квадрат 10х10. И рисуем часть зала, которая накрыта и первым и вторым ковром.

ШАГ 4.

Рисуем третий ковёр 5×7. И находим часть зала, которая накрыта в три слоя (первым и вторым и третьим ковром).

Это квадрат 3х3 (3м х 3м).

ШАГ 5.

Найдем площадь квадрата.

S=3*3=9 (м²)

Директор школы, завхоз и родительский комитет, не договорившись друг с другом, купили по ковру для ш

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Обчисли значення виразу x+4*x, якщо x набуває значень 2000, 500, 300, 30000 будь ласка до ть!

▲

Обчисли значення виразу x+4*x, якщо x набуває значень 2000, 500, 300, 30000 будь ласка до ть!

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решить уравнение 3(y+3)=20

Решите уравнение: а)6х=18; б)-3х=15. в)7х=-63 г)5х-3=12 д)-4х+1=13 е)-х+9=16

Задумали два числа одно из них шесть если его увеличить в три раза то оно будет больше задуманного числа на три чему равно задуманное число

1115. Постройте четырехугольник ABCD по координатам его вершинА(-1; 1); B(-3; 4); С(3; 2) и D(2;-3Только правильный ответ.И ещё скажите какую оценку за это вы получили.

Начертите отрезок ав. постройте точку d принадлежащую отрезку ав. постройте точку е, принадлежащую отрезку ав, но не принадлежащую лучу вd.

Як застосовується похідна в повсякденному житті?

В пути от одного города до другого товарный поезд ехал сначала 4 часа со скоростью 40 км ч а затем 6 часов со скоростью 50 км ч Запиши Сколько километров проехал поезд

761. Запишите величины с десятичных дробей и сравните их:1) 3 кг 485 г и 4 кг 80 г;2) 8 км 610 м и 8 км 490 м;3) 5т 7 кг и 7 т 500 кг;4) 6 кг 310 г и 9 кг 50 г;5) 3 ч 40 мин и 2 ч 50 мин;6) 26 мин 9 с...

Дан треугольник ABC. AC= 20, 4 см; ∢ B= 45°; ∢ C= 60°. ответ: AB= −−−−−√ см.

Решите столбиком 57, 6:12

Обчисли значення виразу x+4*x, якщо x набуває значень 2000, 500, 300, 30000 будь ласка до ть! ​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решить уравнение 3(y+3)=20

Решите уравнение: а)6х=18; б)-3х=15. в)7х=-63 г)5х-3=12 д)-4х+1=13 е)-х+9=16

Задумали два числа одно из них шесть если его увеличить в три раза то оно будет больше задуманного числа на три чему равно задуманное число

1115. Постройте четырехугольник ABCD по координатам его вершинА(-1; 1); B(-3; 4); С(3; 2) и D(2;-3Только правильный ответ.И ещё скажите какую оценку за это вы получили.​

Начертите отрезок ав. постройте точку d принадлежащую отрезку ав. постройте точку е, принадлежащую отрезку ав, но не принадлежащую лучу вd.

Як застосовується похідна в повсякденному житті? ​

В пути от одного города до другого товарный поезд ехал сначала 4 часа со скоростью 40 км ч а затем 6 часов со скоростью 50 км ч Запиши Сколько километров проехал поезд

761. Запишите величины с десятичных дробей и сравните их:1) 3 кг 485 г и 4 кг 80 г;2) 8 км 610 м и 8 км 490 м;3) 5т 7 кг и 7 т 500 кг;4) 6 кг 310 г и 9 кг 50 г;5) 3 ч 40 мин и 2 ч 50 мин;6) 26 мин 9 с...

Дан треугольник ABC. AC= 20, 4 см; ∢ B= 45°; ∢ C= 60°. ответ: AB= −−−−−√ см.

Решите столбиком 57, 6:12 ​

Обчисли значення виразу x+4*x, якщо x набуває значень 2000, 500, 300, 30000 будь ласка до ть!

1115. Постройте четырехугольник ABCD по координатам его вершинА(-1; 1); B(-3; 4); С(3; 2) и D(2;-3Только правильный ответ.И ещё скажите какую оценку за это вы получили.

Як застосовується похідна в повсякденному житті?

Решите столбиком 57, 6:12