Vladimirovich1898

23.01.2020

Используя основные тригонометрические формулы, докажите тождества

Математика

Ответить

Ответы

ЕлизаветаВладимирович

23.01.2020

решение на фотографии

Используя основные тригонометрические формулы, докажите тождества

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Используя основные тригонометрические формулы, докажите тождества

▲

Используя основные тригонометрические формулы, докажите тождества

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Вычислите, выразите ответ в дециметрах 80дм-(5м-3м)*2; -

Из 1/7 части собранной вишни сварили варенье а из 3/8 остатков сделали компот.какая часть вишни была использована на компот

В круг радиуса 4 см вписан правильный восьмиугольник. Определить длину стороны восьмиугольника.

699. Вычислите : а) (43+ 142): 13; б) 160 - 76 — 56 650 : 55 + 9571.

укажи, с какой скоростью должен ехать автобус, чтобы пройти 45 км за 3/5 — ч.ответ: автобус должен ехать со скоростью км/ч.

Даны числа: 35; 44; 49; 53; 66; 111; 126; 135. сколько среди этих чисел: 1) делятся на 9; 2) не делятся на 9?

решить задачу В первый день велосепедист проехал растояние, в 3 раза больше, чем во второй день.За оба дня он проехал 592 км.Какое растояние он проехал в первый день?

Мама собрала 10 литров малины, а вася собрал в 5 раз больше.сколько литр собрал вася

Имея в виду что в произведении m5×m2×m3; a)m=2 ; б)m=10; в) m=(-3); г)m=2/5 запишите его в виде степени и вычислите

Егер m = –0, 3,  n = 0, 3 болса, онда m + n + 3 өрнегінің мәнін тап.

Розкладіть на прості множники число 1386

Решить в автобусе 51 место для пассажиров.две трети этих мест уже заняты. сколько ещё пассажиров может занять оставшиеся места.?

Портные на фабрике должны были сшить 312 школьных форм сначала за 3дня они сшили по 24 в день потом стали шить по 30 форм сколько дней понадибиться чтобы сшить всю форм

Используя основные тригонометрические формулы, докажите тождества​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Вычислите, выразите ответ в дециметрах 80дм-(5м-3м)*2; -

Из 1/7 части собранной вишни сварили варенье а из 3/8 остатков сделали компот.какая часть вишни была использована на компот

В круг радиуса 4 см вписан правильный восьмиугольник. Определить длину стороны восьмиугольника.​

699. Вычислите : а) (43+ 142): 13; б) 160 - 76 — 56 650 : 55 + 9571.​

укажи, с какой скоростью должен ехать автобус, чтобы пройти 45 км за 3/5 — ч.ответ: автобус должен ехать со скоростью км/ч.​

Даны числа: 35; 44; 49; 53; 66; 111; 126; 135. сколько среди этих чисел: 1) делятся на 9; 2) не делятся на 9?

решить задачу В первый день велосепедист проехал растояние, в 3 раза больше, чем во второй день.За оба дня он проехал 592 км.Какое растояние он проехал в первый день?​

Мама собрала 10 литров малины, а вася собрал в 5 раз больше.сколько литр собрал вася

Имея в виду что в произведении m5×m2×m3; a)m=2 ; б)m=10; в) m=(-3); г)m=2/5 запишите его в виде степени и вычислите ​

Егер&nbsp;m&nbsp;=&nbsp;–0, 3, &nbsp;n&nbsp;= 0, 3&nbsp;болса, онда&nbsp;m&nbsp;+&nbsp;n&nbsp;+ 3&nbsp;өрнегінің мәнін тап.​

Розкладіть на прості множники число 1386

Решить в автобусе 51 место для пассажиров.две трети этих мест уже заняты. сколько ещё пассажиров может занять оставшиеся места.?

Портные на фабрике должны были сшить 312 школьных форм сначала за 3дня они сшили по 24 в день потом стали шить по 30 форм сколько дней понадибиться чтобы сшить всю форм

Используя основные тригонометрические формулы, докажите тождества

В круг радиуса 4 см вписан правильный восьмиугольник. Определить длину стороны восьмиугольника.

699. Вычислите : а) (43+ 142): 13; б) 160 - 76 — 56 650 : 55 + 9571.

укажи, с какой скоростью должен ехать автобус, чтобы пройти 45 км за 3/5 — ч.ответ: автобус должен ехать со скоростью км/ч.

решить задачу В первый день велосепедист проехал растояние, в 3 раза больше, чем во второй день.За оба дня он проехал 592 км.Какое растояние он проехал в первый день?

Имея в виду что в произведении m5×m2×m3; a)m=2 ; б)m=10; в) m=(-3); г)m=2/5 запишите его в виде степени и вычислите

Егер m = –0, 3, n = 0, 3 болса, онда m + n + 3 өрнегінің мәнін тап.