oskon008

22.07.2020

какой путь может пройти Пешеход за 25 минут движущийся со скоростью 70 м/мин? Составь задачи, обратные данной а также решите их.

Математика

Ответить

Ответы

Александрович_Викторовна

22.07.2020

Пошаговое объяснение:

Дано. (Прямая задача) Время 25 минут скорость --- 70 м/мин. Найти путь.

S=vt. S=70*25=1750 м = 1 км 750 м или 1,75 км.

Дано. (1 обратная задача) Путь 1, 75 км путник за 25 минут. Найти скорость.

v=S/t. v=1750 : 25= 70 м/ минуту.

Дано. (2 обратная задача) Путник шел со скоростью 70 м/ минуту и км. Определить затраченное время.

t=S/v. t= 1750 : 70 = 25 минут.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

какой путь может пройти Пешеход за 25 минут движущийся со скоростью 70 м/мин? Составь задачи, обратные данной а также решите их.

▲

какой путь может пройти Пешеход за 25 минут движущийся со скоростью 70 м/мин? Составь задачи, обратные данной а также решите их.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

9. Теңдеуді шешіңдер: 1) 68x = 39, 44; 3) 26x = 31, 98; . Өрнектің моні, 2) 71x = 3, 266; 4) 18x = 813, 6. Сделайте баған түрінде НУЖНООО ТЕЗЗЗ

С(найдите объём куба , если площадь его поверхности равна 96 см(в квадрате)

Как найти площадь всей фигуры, зная площади всех ее частей?

В 300 г раствора содержится 15г сахара. Какова процентная концентрация этого раствора?

С! для 40 новогодних подарков купили 10 кг шоколадных конфет.сколько граммов конфет содержится в каждом подарке?

Решиии умаляююю на первом заводе из 1000 изделий 29 изделий бракованными оказались 42. Найди примерный процент брака на каждом заводе, округлив результат до единиц

Как правильно записать столбиком деление 6.36 : 0.12 ?

Используя таблицу квадратов двузначных чисел, вычислите: а) 1, 8²; 1, 3²; 1, 6² б) 0, 11²; 0, 17²; 0, 14²

Какое число надо вставить вместо @ чтобы равенство стало верным? 234=11*@+3

Дано тетраедр ABCD AC=6. BD=8, M-середина AB, N- середина CD і MN=5. Знайдіть кут між BD і AC

Три девочки собрали на берегу моря 35 ракушек. галя нашла в 4 раза больше чем маша, а лена - в два раза больше, чем маша . сколько ракушек нашла каждая девочка?

Найдите разность: а) 1-3/16 б) 1-8/27 в) 1-19/44-25/44

Вдвух седьмых классах 62 ученика, 32 девочки и 30 мальчиков. в 7-а классе 33 ученика, ав 7-б — 29. кого больше: мальчиков в 7-а или девочек в 7-б и на сколько?

какой путь может пройти Пешеход за 25 минут движущийся со скоростью 70 м/мин? Составь задачи, обратные данной а также решите их.​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

9. Теңдеуді шешіңдер: 1) 68x = 39, 44; 3) 26x = 31, 98; . Өрнектің моні, 2) 71x = 3, 266; 4) 18x = 813, 6. Сделайте баған түрінде НУЖНООО ТЕЗЗЗ

С(найдите объём куба , если площадь его поверхности равна 96 см(в квадрате)

Как найти площадь всей фигуры, зная площади всех ее частей?

В 300 г раствора содержится 15г сахара. Какова процентная концентрация этого раствора?

С! для 40 новогодних подарков купили 10 кг шоколадных конфет.сколько граммов конфет содержится в каждом подарке?

Решиии умаляююю на первом заводе из 1000 изделий 29 изделий бракованными оказались 42. Найди примерный процент брака на каждом заводе, округлив результат до единиц

Как правильно записать столбиком деление 6.36 : 0.12 ?

Используя таблицу квадратов двузначных чисел, вычислите: а) 1, 8²; 1, 3²; 1, 6² б) 0, 11²; 0, 17²; 0, 14²

Какое число надо вставить вместо @ чтобы равенство стало верным? 234=11*@+3​

Дано тетраедр ABCD AC=6. BD=8, M-середина AB, N- середина CD і MN=5. Знайдіть кут між BD і AC

Три девочки собрали на берегу моря 35 ракушек. галя нашла в 4 раза больше чем маша, а лена - в два раза больше, чем маша . сколько ракушек нашла каждая девочка?

Найдите разность: а) 1-3/16 б) 1-8/27 в) 1-19/44-25/44

Вдвух седьмых классах 62 ученика, 32 девочки и 30 мальчиков. в 7-а классе 33 ученика, ав 7-б — 29. кого больше: мальчиков в 7-а или девочек в 7-б и на сколько? ​

какой путь может пройти Пешеход за 25 минут движущийся со скоростью 70 м/мин? Составь задачи, обратные данной а также решите их.

Какое число надо вставить вместо @ чтобы равенство стало верным? 234=11*@+3

Вдвух седьмых классах 62 ученика, 32 девочки и 30 мальчиков. в 7-а классе 33 ученика, ав 7-б — 29. кого больше: мальчиков в 7-а или девочек в 7-б и на сколько?