На ветке сидели воробьи. когда треть воробьев улетела, их осталось 6. сколько воробьев было на ветке? p.s. это с драбями.

было х

х - (1/3)х = 6

(2/3)х = 6

х = 6 /  (2/3) = 6* (3/2) = 6 * 1,5 = 9

9 воробьёв было на ветке

всё проверено, всё правильно, если вам нравится решение оцените и скажите .

1.  сплошная толстая основная линия 2. стандартные изделия (болты, гайки, шайбы, подшипники и т.д.) и покупные изделия (муфты, двигатели и т. не подлежат деталированию.  3.  деталированием называется процесс выполнения чертежей деталей по чертежу общего вида. 4.  сборочный чертеж  – документ, содержащий изображение  сборочной  единицы и другие данные, необходимые для ее сборки (изготовления) и контроля. 5.  разрез  — это  мысленное рассечение  предмета  одной или несколькими  плоскостями. 6. сечения бывают  вынесенные и наложенные. 7. вид спереди (главный вид), вид сверху, вид слева. 8. невидимые   части поверхности предмета  изображают  при   штриховых  линий.

ориентируйся по этой задаче(похожей)

Пошаговое объяснение:

Задать во Войти

АнонимМатематика18 января 18:35

Периметр треугольника 166 см.Одна из его сторон в 5 раз больше второй,которая на 68 см меньше третьей.Вычислите длины

сторон треугольника.

ответ или решение1

Соболев Матвей

1. По условию задачи дан треугольник.

Пусть Х см - одна его сторона.

Известно, что вторая в 5 раз больше.

Значит ее длина 5 * Х см.

2. Третья сторона на 68 см больше первой.

Ее размер составляет (Х + 68)см.

3. В задаче сказано, что периметр треугольника равен 166 см.

Получаем уравнение с неизвестной величиной.

Х + 5 * Х + Х + 68 = 166.

7 * Х = 98.

Х = 98 / 7.

Х = 14 см - первая сторона.

5 * Х = 5 * 14 = 70 см - вторая сторона.

68 + Х = 68 + 14 = 82 см - третья сторона.

ответ: Стороны треугольника равны 14 см, 70 см и 82 см.