Дэвид, джоанна, эрик и мишель работают в сду сборщиками яблок.в этом саду растет 50 деревьев.20% площади сада составляют деревья со средним урожаем по 78 яблок.28% деревьев в средним по 114 яблок, а на остальных деревьях имеется по 53 яблока. дэвид может собирать яблоки в два раза быстрее, чем джоанна.эрик за то же время может собрать на 10% меньше яблок, чем мишель.джоанна за восьмичасовую смену собирает на 100 яблок больше, чем мишель, дэвид может собрать в шесть раз больше яблок за один час, чем мишель. 1)за ск-ко часов они снимут все яблоки в саду? 2)при этом следует не только найти точный ответ, но и предложить подходы к решению .

всего 50 деревьев

20% = 50: 100*20=10 деревьев   со средним урожаем 78 яблок

общий урожай этих деревьев 10*78=780 яблок

28% = 50: 100*28=14 деревьев со средним урожаем 114 яблок

общий урожай этих деревьев 14*114=1596 яблок

найдем урожайность остальных деревьев

50-10-14=26 деревьев

26*53=1378 яблок

найдем весь созревающий в саду урожай

780+1596+1378=3754

пусть джоан убирает х яблок

тогда дэвид будет убирать 2х

пусть мишельубирает у яблок

тогда эрик (у-1/10у)

исходя из условий верны будут следующие уравнения

8х=у+100     у=8х-100

2х=6у             у=2/6х

 

можно записать следующее уравнение

х+2х+у+(у-1/10у)=3754

х+2х+8х-100+(2/6х-1/10*2/6х)=3754

х+2х+8х-100+(2/6х-1/30х)=3754

х+2х+8х-100+11/30х=3754

11 11/30х=3754

341/30х=3754

341х=112620

х=330 яблок собирает джоана

660 яблок собирает дэвид

317 яблок собирае мишель

286 яблок собирает эрик

все вместе они собирают 

330+660+317+286=1593

найдем за сколько часов соберут все яблоки

3754: 1593=2,4 ч = 2 часа 24 минуты

 

друг. вы раньше задумывались над этим не - то длинным словом? я- решила подумать: кто же такой друг?

мы часто сталкиваемся с этим словом, не до конца понимая всю его суть. друг, говорим мы, это человек, который с нами гуляет, нам или же учится с нами в одном классе. я же считаю, что друг- самый близкий человек из людей своего возраста, который понимает тебя с полуслова. тот готов всегда прийти на , устранить трудности, мешающие тебе, или же подбодрить во время сложного дела.

в наше время мало настоящих друзей. но я знаю нескольких. мои родители и родители моего друга- лучшие друзья. они каждый день общаются по компьютеру, несмотря на то, что живут далеко друг от друга.   они готовы всегда . часто волнуются: все ли у нас в порядке?

у меня тоже есть друг! настоящий друг! я бы хотел, чтобы мы с ним никогда не расстались. чтобы вместе преодолевали различные трудности, друг другу.

вообще, друзья- сложная тема. ее невозможно описать за один день. настоящий друг- человек, у которого много положительных качеств.

«отзвуки» средневековья в жизни петербуржцев и петербурга.параграф 30 что ещё напоминает нам о средневековой культуре?   из средних веков к нам пришли: вопросы урока: о чём напоминают такие жанры, как роман и ? о чём рассказывают интерьеры некоторых петербургских дворцов? какие «отголоски» жизни средневековых городов можно встретить в петербурге? какие ещё «отзвуки» средневекового наследия есть в нашем городе? жанры рома́н  — жанр, как правило, прозаический, который предполагает развернутое повествование о жизни и развитии личности главного героя (героев) в кризисный, нестандартный период его жизни. ́да  — лирический рассказ, изложенный в поэтической форме, , мифического или героического характера. сюжет обычно заимствуется из фольклора. часто кладутся на музыку. романти́зм  — как жанр характеризуется, изображением сильных (зачастую бунтарских) страстей и характеров, одухотворённой и целительной природы. в xviii веке романтическим называли всё странное, фантастическое, живописное и существующее в книгах, а не в действительности. не́стор васи́льевич ку́кольник (1809 – 1868 гг)  — прозаик, поэт,переводчик и драматург первой половины xix века, автор текстов популярных романсов. родился и начал свою деятельность в петербурге.  василий андреевич жуковский  бюст в.а. жуковскому. адмиралтейский сад. ск. в.п. крейтан  вот красавица одна; к зеркалу садится; с тайной робостью она в зеркало глядится; темно в зеркале; кругом мертвое молчанье; свечка трепетным огнем чуть лиет сиянье…  перед своим зверинцем, с баронами, с наследным принцем, король франциск сидел; с высокого он глядел на поприще, сраженья ожидая; за королем, обворожая цветущей прелестию взгляд, придворных являлся пышный ряд.  он на берег вышел; он встречен толпой;                 к царевым ногам он упал; и кубок у ног положил золотой;                 и дочери царь приказал: дать юноше кубок с струей винограда; и в сладость была для него та награда.  прочтите заголовки к ил. 115, 115а. что в интерьерах этих петербургских дворцов напоминает о средневековье?   вспомните из курса основные признаки города в средние века?   здания в средневековом городе городской соборратушауниверситет д  р  а  б  р  т  с  ю  я  я  и  ц  а  а  к  л  и  а  л  л  е  п  т  л  ф  а  р  г  о  п  и  и  здесь зашифрованы 4 слова. они тоже относятся к «отзвукам» средневекового наследия. вопросы какие «отзвуки» западно-европейского средневековья сохраняются в жизни петербурга и его жителей? что из западно-европейской средневековой культуры вошло в культуру? : параграф 30, стр. 73 вопросы 1,3 устновопросы 2, 4 писменно.