Втреугольнике авс угол с равен 90°, ав = 20, ас = 12. найдите sina. введите ответ в виде числа с точностью до десятых (в ответе должно быть 0, 8. мне решение нужно просто)

по теореме пифагора :

сb = √  20-12 = √256  = 16

sinα = св\ав = 16/20=0,8

ответ: 0,8

4целых  1/2 = 4,5          1/10 = 0,1          1/8 = 0,125 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4,5 * 2 = 9 - сумма двух чисел пусть х - одно число, тогда (9 - х) - другое уравнение: 0,1 * х = 0,125 * (9 - х)                     0,1х = 1,125 - 0,125х                     0,1х + 0,125х = 1,125                     0,225х = 1,125                     х = 1,125 : 0,225                     х = 5 - одно число                     9 - 5 = 4 - другое число ответ: числа 5 и 4. проверка: (5 + 4) : 2 = 4,5 - среднее арифметическое двух чисел 0,1 * 5  = 0,125 * 4 = 0,5 - 1/10 первого числа равна 1/8 второго

«чудеса совершаются своими руками», — писал а. грин. и это, действительно, так.за окном дождливая, пасмурная погода, а на душе меланхолия. в такой денек только чудо, но откуда же его ждать в грозу. на верхней полке, в самом углу, лежит томик рассказов николая лупсякова. через несколько минут книга оказывается у меня в руках, а мое внимание привлекает рассказ с несколько замысловатым названием «мэри кэт». внизу страницы, рядом с текстом произведения, вижу иллюстрацию. присмотрелась — это репродукция картины м. к. казакевича «юность». и я понимаю: афоризм а. грина можно в полной мере отнести к искусству. , музыка, живопись – все это истинное чудо, сотворенное руками человека. оно-то и мне перешагнуть тоску и грусть.я всегда восхищалась авторами, которые пытались проникнуть в недра человеческой души, познать каждый ее закуток, а возможно, даже прочувствовать ее. и таким автором смело можно назвать н. лупсякова. в рассказе «мэри кэт» он не только непревзойденно передал психологию отношений подростков, но и показал события сквозь призму зрения антона, смог передать его чувства с лирических отступлений, описание пейзажа.вот живешь ты в мире, живешь, живешь, живешь… а потом раз – и любовь постучалась к тебе в двери и ступила на порог, а может быть, не любовь вовсе – дружба. это совсем не важно. однако именно эти чувства своей внезапностью и всесилием вызывают самые бурные и смешанные эмоции. и страницы рассказа будто «излучают» эти эмоции, дарят их нам, и мы чувствуем, живем и любим вместе с его героями.посмотрим на репродукцию. я сразу же примечаю стеснение в глазах подростков. ейдукциэто стеснение отражено не только во взгляде, но и в позе. это первое настоящее чувство зародилось в их душах. мне так хочется почувствовать его, но в этом мне уже страницы рассказа. теперь я испытываю неудержимую радость за героев произведения. они нашли друг друга и теперь идут по жизни не одни. у каждого из них есть опора, есть поддержка со стороны другого.таким образом, на мой взгляд, невозможно сравнить картину и произведение по силе и окраске эмоций, ведь они являются прекрасным дополнением друг друга. репродукция лишь усиливает впечатления, полученные от рассказа.за окном по-прежнему льет дождь, но мне уже не грустно. мной овладело романтическое настроение. а в небесах лучик солнца прокрался из-за туч – будет радуга. когда-нибудь и я встречу свое первое, настоящее, а может быть, оно и станет последним.вот такое чудо сотворило со мной великое таинство – искусство.