Составить по выражению и решить её (20+20)+50

3 велосипедиста поехали из одной деревни.

1велосипедист проехал 20км

2велосипедист тоже проехал 20км

3велосипедист проехал 50 км

сколько км проехали вместе велосипедисты.

20+20+50=90 км

на дереве седело 20 птиц потом прилитело 20 птиц,всего стало 40 пптиц потом прилетело 50 птиц сколько всего птиц седит на дереве ответ 90 птиц 

ответ:В твоем случае будет 2^3 = 8 штук:

{{∅}, {a}, {b}, {c}, {a,b}, {a,c}, {b,c}, {a,b,c}}

Пошаговое объяснение:

Множество A является подмножеством множества B если каждый элемент множества A содержится также в B. Например, для твоего множества M: {a,b} - является подмножеством, {a,b,d} - нет.

• пустое множество ∅ является подмножеством любого множества,

• любое множество является подмножеством самого себя.

• У любого n-элементного множества ровно 2^n подмножеств.

В твоем случае будет 2^3 = 8 штук:

{{∅}, {a}, {b}, {c}, {a,b}, {a,c}, {b,c}, {a,b,c}}

класс Нур-Султан, 2019  ПОЛНЫЙ ВАРИАНТ СКАЧАТЬ  Методические рекомендации составлены в учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за раздел по предмету «Русский язык и литература» (с нерусским языком обучения) для обучающихся 9-ых классов. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы. Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел / сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и . Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений обучающихся (рубрики). Задания с дескрипторами и носят рекомендательный характер. Методические рекомендации предназначены для учителей и администрации общеобразовательных школ. При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, фотографии,