Какие из точек а(5, 4), в(-10, -8)или с(2, 5)принадлежат графику функции у =0.8х?

1)4=0.8*5верно,значит а(5,4)принадлежит графику функции

2)-8=0,8*(-10)верно,точкав тоже принадл.граф.функции

3)5=0,8*2-не верно,точка с   не принадлежит граф.функ

Визобразительном искусстве натюрморт - ( от франц.) nature morte - «мертвая природа» принято называть изображение неодушевленных предметов, объединенных в единую композиционную группу. натюрморт может иметь как самостоятельно значение, так и быть составной частью композиции жанровой картины или портрета.в отдельных случаях натюрморт приобретает настолько важное значение, что становится своеобразным композиционным центром картины.в зависимости от , которые решает художник, меняется роль и место натюрморта в композиции.воздействие натюрморта на зрителя происходит по линии ассоциативных представлений и мыслей, возникающих при рассмотрении изобразительных предметов.таким образом, объединенные доступными средствами композиции вещи слагаются в изображении, в эмоционально насыщенный образ.художники, обращаются к натюрмортам как к средству характеристики создаваемого образа и при работе над портретом. в сюжетно- тематических картинах натюрморт имеет хотя и важное, но все же подчиненное значение.как самостоятельный жанр искусства натюрморт обладает большими изобразительными воздействиями. в нем показывается не только внешняя материальная сущность предметов. вместе с конкретным изображением вещей в натюрморте в образной форме могут быть переданы существенные стороны жизни, отражаться эпоха, важные события.в лучших своих проявлениях он становится действенным средством идейного и эстетического восприятия людей, формируя их вкусы, понятия, представления.другое назначение натюрморта - служить своеобразной творческой лабораторией, где художник ставит и решает различные профессиональные , совершенствует мастерство.своеобразие работы над натюрмортом состоит в том, что его сложно ставить и писать в различных условиях; в помещении при дневном и искусственном освещении, на открытом воздухе.в отличии от творческого натюрморта учебный имеет узкую строго направленную цель, способствовать активизации познавательной деятельности детей.как правило, безразличное отношение к материальному отрицательно сказывается не только на конечном результате, но и на ходе ведения рисунка. необходимо, приступая к работе, давая детям натюрморт, знать не только изображение, но и технические возможности различных материалов.бумага. согласно госту бумага в зависимости от ее целевого назначения разделяется на классы и группы. бумага ватман, полуватман, рисовальная и чертежно-рисовальная, каждая характеризуется определенной плотностью и фактурой верхнего слоя.белая бумага важна для акварельной живописи, для выполнения рисунков углем или сангиной можно использовать самую различную бумагу.цветную бумагу можно подготовить и самому.выбор различных графических материалов в работе над рисунком натюрморта должен быть обусловлен как степенью подготовленности рисовальщика, так и учебно-творческими , решаемыми в конкретной натурной постановке.

Если графики пересекаются, то в точке пересечения значения х и у . 1. выразим у из уравнения прямой у = 2х - 5 2. подставим это значение у в уравнение параболы: 2х - 5 = 1/3х2 - 2х + 4 1/3х2 - 2х - 2х + 4 + 5 = 0 1/3х2 - 4х + 9 = 0 3. умножим все уравнение на 3, чтобы избавиться от дроби х2 - 12х + 27 = 0 4. решаем квадратное уравнение через дискриминант d = 122 - 4 * 27 = 144 - 108 = 36 (кв.корень равен 6) х1 = (12 + 6)/2 = 9 х2 = (12 - 6)/2 = 3 5. теперь подставляем значения х в значение у (см. пункт 1) у1 = 2 * 9 - 5 = 18 - 5 = 13 у2 = 2 * 3 - 5 = 6 - 5 = 1 координаты пересечения (9; 13) и (3; 1)