Вкомнате было темно, на столе лежало 5 шляп, 2 белые и 3 чёрные. трое вошли в комнату и, не зажигая света, взяв по случайной шляпе, вышли гуськом, видя только впереди идущих. первый спрашивает третьего: какая на тебе шляпа? третий посмотрел на впереди идущих и сказал: не знаю затем первый спросил второго: какая на тебе шляпа? второй ответил: не знаю. какая шляпа на первом?

чёрная. потому что 2 шляпы белые, другие чёрные. если бы они все взяли белые, ему бы досталась чёрныя. если бы все они взяли чёрные ,ему бы снова досталась чёрная. ну а если всё разное то не как смогла так и объяснила

Размышлял, почему именно в первый день учебного года отмечается день знаний и почему он называется именно так. ведь что такое школа? это то место, где мы узнаем много нового и интересного об окружающем мире, тайнах природы и самих себе. мы получаем знания и навыки, которые будут полезны нам в течение всей жизни, а также учимся понимать красоту, общаться с людьми, развивать свои таланты. первое сентября – радостный день, когда после летнего отдыха мы возвращаемся в школу, чтобы получить новые знания и встретиться с друзьями. это день, когда пустовавшие без учеников школы снова наполняются детскими голосами и шуршанием тетрадок. снова радостно звенит школьный звонок, оповещая о начале и конце урока. я до сих пор помню, как однажды первого сентября мама меня в школу в первый раз. помню, как было немного страшно и безумно интересно! столько детей, цветов, музыка, новая нарядная форма… сколько неизведанного впереди! я знал, что я уже взрослый, не какой-то там детсадовец, и с трепетом ожидал, каким же будет мой первый урок. в этот день мы идем в школу особенно нарядные, с букетами цветов. наши учителя, завучи, директор говорят много теплых напутственных слов, желают нам успехов в учебе. по-моему, это хорошо – начинать учебный год с праздника, это заряжает хорошим настроем на нелегкие, но интересные  учебные будни. переведи в переводчике

Расстояние от п.а до в =1 первый автомобиль: скорость   v₁= x км/ч время в пути t₁= 1/x   ч. второй автомобиль: первая половина пути: расстояние   1/2   =0.5     скорость v₂=50 км/ч время в пути     t₂= 0.5 / 50=0,01  ч. вторая половина пути: расстояние   1/2=0.5 скорость v₃= (x+15) км/ч время в пути t₃= 0.5 / (х+15)  прибыли одновременно:   t₁ = t₂+t₃     ⇒ уравнение: 1/x = 0.01 +   0.5/(x+15)               | * x(x+15) x+15 = 0.01x(x+15)   +0.5x x+15= 0.01x² + 0.15x +0.5x x+15= 0.01x²+0.65x 0.01x²+0.65x -x-15=0 0.01x²- 0.35x-15=0             |: 0,01    x² -35x-1500=0 a=1, b= -35, с= -1500 d= b²-4ac d= (-35)² -4*1*(-1500) = 1225+6000=7225=85² x₁,₂= (-b   "+; -"  √d)/2a x₁=   (35-85)/ (2*1) =- 50/2= -25   не удовл. условию , т.к. скорость не может быть отрицательной величиной х₂= (35+85)/2 = 120/2 = 60   (км/ч) v₁ проверим: 1/60 = 0,5/50   + 0,5/(60+15)  1/60 = 0,01   +   5/750 1/60 = 1/100 + 1/150 1/60= (15+10)/1500 1/60= 25/1500 1/60=1/60     время в пути одинаковое ответ: 60 км/ч скорость   первого автомобиля.