Вшколе 650 . 10% всех учатся на"4" и "5". сколько учатся на "4" и "5"?

1) 10/100=0,1%  2) 650*0,1= 65 (уч) - на "4" и "5" .ответ: 65 уч. 

650 - 100%

x - 10%

 

решение:

650 * 10 делим на 100 = 6500 / 100 = 65 учеников учатся на 4 и 5

Пошаговое объяснение:

это нужно делать на коордионатной прямой.

для начала надо нарисовать 2 стрелочки ( сверху и справа прямой ), сверху y, а справа x.

также нужно обозначить положительные и отрицательные числа : внизу минус, вверху плюс, это в y. слева минус, справа плюс в x

сначала нужно определить где находится точка в х, потом в у.

то есть сначала мы ищем - 4 в х ( это горизонтально ), но точку не ставим. потом ищем - 7 в у ( это вертикально ) и ставим точку так, чтобы она была в х и у на числах, которые указаны. понятно?

(комментарий к 5: если произведение двух чисел равно 0, то это значит, что один из множителей равно 0)

Пошаговое объяснение:

1) 13х +10 = 6х - 4

13х - 6х = -4 -10

7х = -14

х = -2

2) Пусть х апельсинов в 1 ящике. Тогда во 2 - 4х, а в третьем х-3. Зная что во всех трех 75 кг, составим уравнение:

х + 4х + х - 3 = 75

6х = 78

х = 13

ответ: в первом ящике 13 кг апельсинов.

3) 0,4(x − 3) + 2,5 = 0,5(4 + x) \*10

4(х-3) +25 = 5(4+х)

4х-12+25 = 20 +5х

4х-5х = 20-13

-х = 17

х = -17

4) Пусть х - это количество денег у каждого мальчика вначале. Тогда, после покупки книг у Пети осталось х-400р, а у Васи х-200. Зная, что впоследствии у Васи осталось в 5 раз больше денег, чем у Пети, составим уравнение:

5*(х-400) = х-200

5х-2000 = х-200

4х = 1800

х = 450

ответ: у каждого мальчика изначально было по 450 рублей.

5) (4y + 6)(1,8 − 0,2y) = 0.

4у +6 = 0  или  1,8 - 0,2у = 0

4у = -6               2у = 18

у = -1,5                у = 9

ответ: у=-1,5, 9