Ответить на 2 вопроса по экспонат № бориса львовича васильева 1. определите тему рассказа.какой смысл вложен автором в название? можно ли утверждать, что в названии скрытаирония, горькая усмешка? 2.как в расказе создается образ игоря? расскажите как можно поподробнее о его характере ?

1. тема памяти. в рассказае борис васильев обличает бесчеловечную разлагающую силу формализма. для анны федотовны письма - это память о сыне, целая жизнь, а для юных пионеров всего лишь забытый экспонат.

2. образ игоря в рассказе создается от взрослого мужчины ушедшего на фронт к маленькому мальчику, безотцовщине каким его знала только мать анна федоровна - , ползающим, топающим, убегающим в испанию или решающим непонятные ей , - в конце концов он непременно вставал перед ней медленно спускающимся с первого лестничного марша. и каждый вечер она видела его узкую спину и слышала одну и ту же фразу: - я вернусь, мама.

характер игоря: игорь рос тихоней, с удовольствием подчинялся своему другу володьке. (игорек бежал в испанию. мальчики, обреченные на безотцовщину растут либо отчаянными неслухами, либо тихонями, и ее сын склонялся к последнему типу).из письма его друга мы видим, что игорь всегда являлся примером для всего отряда.("ваш игорь, дорогая анна федотовна, всегда являлся примером для всего нашего "

 

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Пошаговое объяснение:

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Надежда Надежда Надежда Надежда

Было пять дочерей, разница в возрасте у которых два года. Значит когда первой (1) было 5 лет, (2) было 3, (3) был год, (4) не родилась, (5) не родилась. С пяти лет дарили столько книг, сколько было лет дочери. 5 лет = 5 книг. Расписав всё подробно на листочке, я получил следующий ответ: (1) Первой дочери было 18 лет, и за всё время она получила 161 книгу. (2) Второй дочери было 16 лет, и за всё время она получила 126 книг. (3) Третьей Дочери было 14 лет, и за всё время она получила 95 книг. (4) Четвёртой дочери было 12 лет, и за всё время она получила 68 книг. (5) Пятой Дочери было 10 лет, и за всё время она получила 45 книг. Теперь при столбика мы складываем все книги: 161+126+95+68+45= 495 книг. Итоговый возраст: (1) = 18 (2) = 16. (3)=14. (4)=12. (5)=10