Даны точки a(3; -1; 5) b(2; 3; -4) c(7; 0; -1) d(8; -4; 8 докаите что веторы ab и dc равны. равны ли векторы bc и ad?

векторы равны если они сонаправлены и их длины равны

вектор ab{-1; 4; -9}

вектор dc{-1; 4; -9}

векторы сонаправлены

длина вектора 

длина вектора   

так как они сонаправлены и их длины равны то векторы    ab и dc равны

 

вектор bc{5; -3; 3}

вектор ad{5; -3; 3}

векторы сонаправлены

длина вектора 

длина вектора  

  так как они сонаправлены и их длины равны то векторы   вс и аd равны

Не знаю насколько правильно написано, но это всё, что у меня получилось. кесип тандоо - мектепти бүтүргөндөн кийин, бир жашоомдо маанилүү жасоо зарыл. кесип - убакыт жана күч-аракет бир топ каражат турган атайы сүйүктүү канал болуп саналат. бул иш-чара менен жөндөмдүүлүктөрү жана адеп-ахлак өзгөчөлүктөрү ырааттуу маанилүү. кызыктуу билдирүү бар: "сен эмне жакшы, эмне табуу, бүт өмүр иштебей жатат." бул иш, кесип жана кесипке да, болбосо, алардын бири да жок, кубаныч алып келбей турган болушу керек, эч кандай материалдык, моокуму бул келип чыгат.

к общему знаменателю дроби: 2/5; 1/3; 1/12; 5/18. запишите их в порядке возрастания

 

1) разложим знаменатели на множители:

5=5*1; 3=1*3; 12=2^2*3; 18=2*3^2

2) вычисляем наименьшее общее кратное (наименьшее положительное число делящееся одновременно на все заданные числа) :

5*2^2*3^2=5*4*9=180

3) определяем числа (дополнительные множители) на которые надо умножить соответствующие дроби:

180/5=36; 180/3=60; 180/12=15; 180/18=10

4) умножаем дроби на полученные дополнительные множители:

36*(2/5)=72/180;

60*(1/3)=60/180;

15*(1/12)=15/180;

10*(5/18)=50/180

5)записываем дроби в порядке возрастания числителя дроби (это и будет являться возрастанием дроби):

15/180

50/180

60/180

72/180