Татар теле Егерме беренче май Контроль эш 1нче өлеш. ТЕСТ 1.Калын сузыклы сүзләрдән генә торган рәтне табыгыз а) күлмәк, китап, күз, кишер; б) исем кеше эшче егет; в) сөлге, көймә, мәче, өрәңге; г) каен, зал, арыслан, кыяр. 2. ”Без дәү әнигә чәчәкләр бүләк иттек” җөмләсеннең кайсы очрагында ия белән хәбәр дөрес күрсәтелгән: А) Без иттек; б) Дәү әнигә бүләк иттек; в) Чәчәкләр бүләк иттек; г) Без бүләк иттек 3.Парлы сүзләрдән торган рәтне табыгыз а) алмагач, умарта, пәрәмәч, диңгез б) чокыр-чакыр, савыт-саба, ара-тирә, бала-чага в) ап-ак, туп-туры, сап-сары г) ташбака, төнбоек, карабодай, җитмеш 4.Хаталы сүзе булган җөмләне табыгыз а) Бүген Булатның туган көне. б) Азат бакча казыганда, көрәкен сындырды. в) Зәңгәр күлдә балалар су коена . г) Төзүчеләр яңа амбар салдылар. 5.Бер тамырдан ясалмаган сүзләр рәтен билгеләгез. а) сулы, сусыз, сугару б) юынгыч, югыч, юан в) белем, белгеч, белемле г) сүзлек, сүзчән, сүзле 6.Төшеп калган сүзне табыгыз: “... предметның эшен, хәлен, хәрәкәтен белдерәләр. ” а) фигыльләр б) исемнәр в) алмашлыклар г) сыйфатлар 7. Азат әнисенә булыша җөмләсендә астына сызылган сүзнең килешен билгеләгез. а) Урын-вакыт килешендә б) Төшем килешендә в Юнәлеш килешендә г) Иялек килешендә 8.Кайсы рәттәге сүзләр мәгънәле кисәкләргә дөрес бүленгән? а) кай-та-лар, сү-зем-не б) кит-ә-сез, эш-лә-гән-сең в) ки-лер-ләр, бар-ыр-сыз г) сан-а-ды, сан-дугач 9.Нигезе дөрес билгеләнгән рәтне күрсәтегез А) шәһәр-чек, кошкай-лар Б) эшчәнлек-тә, тигезлек-не в) сана-дык, көрәкләр-не Г) күргән-мен, хәйлә-кәр 10. “Кот наплакал” фразеологизмының татарча эквивалентын күрсәтегез А) юк сүз сөйләү Б) бик аз В) бик тыйнак Г) эшсез йөрү 2нче өлеш. Фонетик анализ Гомер сүзенә фонетик анализ ясарга.

1)Итак давайте порассуждаем над фильмом Хатико.В фильме рассказуется про собаку по имени Хатико ,который был предан своему хозяину .А преданность его заключалась в том ,что он каждый день встречал хозяина на вокзале после роботы.и так было каждый день.Хатико ждал хозяина вечность с часов 11 и пока не придет хозяин,что бы вместе с ним пойти домой.

3)но к сожалению однажды утром когда пес побежал за брошенным хозяином мячиком он на удивления побежал за ним и принес его хотя он с самого рождения и все годы никогда не приносил и даже не бегал за мячиком.И пес не хотел чтоб хозяин ишел на работу потому что было плохо чувство у пса но хозяин не понял его переживаний и уехал на работу.И переживания пса позно все поняли ,что они были не спроста.В обеденное время хозяину на работе стало очень плохо и он умер.Хатико ждал его на том самом вокзале пока не умер .Весь этот фильм был сделан на реальных событиях!И ему даже стоит памятник за самого приданого пса.

3)Мне очень понравился этот фильм ,но больше всего мне понравился пес Хатико ,который был предан настолько ,что до самой смерти не отходя с места от вокзала ждал хозяина до самой своей смерти!

Объяснение:

Где и в каком городе я точно уже не помню ,кому интересно посмотрите фильм ; Хатико самый преданный (пес или друг)очень интересный и милый фильм!!

Наследуя романтической традиции, импрессионисты стремятся в «дематериализации» природы, окружающего мира, обращаясь к дихотомии «субъективное – объективное», «чувственное – рациональное». Глубинные причины данной оппозиции следует искать в совокупности научно-технических, социально-политических противоречий эпохи. Интенсификация темпов индустриализации и урбанизации, появление больших городов с новыми ритмами жизни привело к возникновению эсхатологических опасений, возникновению представлений о «кризисе культуры», кризисе общественного сознания, разочаровании в существующих философских обоснованиях. Многие исследователи видят причину возникновения импрессионизма, специфику его воплощения в произведениях искусства в совокупности социальных факторов, в развитии естественных наук. XIX столетие стало периодом отхода от очевидности в сторону умозрительности, развития гносеологического мышления, которое пришло на смену реализму, позитивизму.

Соответственно, возникновение импрессионизма обусловлено стремлением восстановить целостность мира, отразить видимое и невидимое, преодолеть позитивистскую ограниченность позитивистской эпохи, реализма.

Объяснение: