Примеры интеллектуальной культуры

Традиционное междисциплинарное разделение движения мысли, соответствующее университетским образовательным программам, сегодня потеряло свою эвристичность. Отсюда — необходимость новой оптики, позволяющей увидеть неожиданные комбинации подходов и идей. Отсутствующие в реальной практике культурного творчества, но искусственно созданные исследователями границы между философией, литературой, историей, искусством, изящной полемикой в дворянском салоне, нетрезвой исповедью в грязном кабаке, дневниковыми откровениями, провоцирующими постами в социальных сетях скорее затрудняют понимание движения идей в пространстве политических запретов, цензурных ограничений, бесконтрольной свободы, социальных заказов и маргинальных зазоров в сложной структуре иерархий. Возможно «укрупнение формата» дает жизнь новым прочтениям и междисциплинарным комбинациям, позволяющим иначе прочесть тексты культуры, освободившись от устойчивых их интерпретации. Заявленная тема предполагает как исторический, так и предметный квантования» материала. Каждая эпоха обладала своей комбинацией идей и форм их выражения, а также их трансфера и усвоения. Поэтому авторы предложили материалы как в рамках традиционных дисциплинарных измерений, так и их возможных соотношений.

ЭТО О РОССИ

как-то так

Объяснение:

1. Что означает слово декор?

Б) украшение;

2. Талисман, символический знак, символическое изображение, выполняющее защитную, охранительную функцию:

Б) оберег;

3. Выберите принципы, которыми руководствовался народный мастер при изготовлении предметов быта:

А) польза, прочность, красота;

4. Искусство создания и украшения предметов быта – это…

А) декоративно-прикладное искусство;

5. Где находилось почетное место в избе «красный угол» –

В) в переднем углу избы.

6. Какой инструмент был неизменной спутницей женщины:

В) прялка.

7. Какой цвет преобладал в русской народной вышивке:

Б) красный;

8. Старинный русский женский головной убор:

В) кокошник;

Тяга к прекрасному сопровождала человека во все времена. Своё выражение она находила в картинах, фресках, скульптурах, литературе и прочих предметах искусства, дошедших до нас сквозь века. Каждое поколение вносило свою лепту, давало развитие новому направлению в творчестве. Какую роль искусство играет сейчас в формировании кругозора отдельной личности? Имеет ли оно ценность для каждого или только для людей творческих профессий и бомонда?

Существует множество мнений на этот счёт. Одни считают, что любое творчество следует доносить до масс дозировано и с предварительными разъяснениями. Вторые, предпочитающие стоять на страже искусства, с презрением относятся к дилетантам и строго следят за соблюдением классических устоев. К счастью, существуют третьи, которые не приветствуют искусственных ограничений. Для них восприятие каждого ценно само по себе, а не в разрезе авторского замысла. Иногда взгляд со стороны на произведение искусства может объяснить больше, чем сам художник или режиссёр. Так, до сих пор пытаются разгадать картины Да Винчи или Ван Гога.

Но искусство не ограничивается одними статическими видами. Мы слушаем приятную музыку, смотрим театральные постановки, посещаем эстрадные и цирковые выступления. На прогулках по городу нас восхищают архитектура старинных зданий и монументальное величие современных. Ландшафтный дизайн в парковых зонах – ещё одно направление современного искусства. После трудовых будней мы с удовольствием смотрим фильмы по телевизору. Доступность современных технологий стала причиной массового выкладывания собственных видеороликов на ютуб. Самые интересные, нашедшие отклик в душе у других, получают высокие оценки и становятся популярными во всемирной сети.

Таким образом, для любого человека искусство является неотъемлемой частью его жизни. Мы порой не замечаем этого, непроизвольно восхищаясь всем тем прекрасным, что нас окружает.