Практическая работа. Вам нужо выбрать любое жживописное произведение (кроме фресок), написанное не ранее XIV в. и проанализировать его, используя все имеющиеся знания по следующему плану: 1) Краткая заметка об истории работы авора над картиной; 2) Основа картины; 3) Техники живописи и графики; 4) Формат картины; 5) Композиция; 6) Свет и цвет. Перспектива; 7) Сравнение с картинами современников – типична или уникальна? Привести примеры (с чем сравниваете) и аргументацию своего мнения.

Объяснение:

Адам өмірінің мәні – бұл жердегі өмір үшін. Бірақ оның бәрі шынымен оны білмейтінін білмейді. өмірдің мағынасы қандай, күші адам дұрыс пен бұрысты, өмір сүру үшін өмірдің барлық сынақтар еңсеруге, мектепке бару қалайды қандай мақсаттары, арман, сондықтан жаңа және жасауға, қателіктерінен сабақ: Әр ойлау адам сәт ол сұраққа тап болған кезде туындайды. Әртүрлі данагөй, әртүрлі уақыт пен жастағы ойшыл ойлар «адам өмірінің мәні қандай?» Деген сұраққа жауап табуға тырысты, бірақ бір анықтамаға ешкім келмеді. Жауап жеке адамға тән, яғни адам өзінің жеке сезімін көретіндіктен, жеке-кейіпкерлік ерекшеліктердің айырмашылығы себебінен басқаға мүлдем қызықтырмауы мүмкін.

Адамның өмірінің мағынасы ол өзінің өмірін бағындырған құндылықты білдіреді, ол өмірлік мақсаттарды белгілеп, оларды жүзеге асырады. Бұл өмірдің рухани мағынасының компоненті, ол әлеуметтік құндылықтардан бөлек қалыптасады және адамның жеке құндылық жүйесін құрайды.Өмірдің осы мәнін ашып, құн иерархиясын жасау өзінің жеке тәжірибесіне негізделген әр адамда көрініс табады.

Адамның өмірінің мақсаты мен мағынасы толығымен қоғамның қажетті жағдайында: еркіндік, гуманизм, адамгершілік, экономикалық және мәдени жағдайларға байланысты іске асырылады. Әлеуметтік жағдайлар адамның өз мақсаттарын жүзеге асыруы және дамуы және оның жолында кедергі болмауы керек.

Әлеуметтік ғылым адамның өмірінің мақсаты мен мағынасын әлеуметтік құбылыстардан ажырамайтын ретінде қарастырады, сондықтан ол адамның мақсаты не екенін біле алады, бірақ қоғам оны бөле алмайды және оны жүзеге асыруға кедергі келтіреді. Кейбір жағдайларда, қылмыскерге қол жеткізгісі келетін мақсаттарға немесе социопатқа қатысты болғанда жақсы. Бірақ шағын кәсіпкерлік дамытқысы келгенде және әлеуметтік-экономикалық жағдайлар оны бәсеңдетеді және өз пікірін айтуға мүмкіндік бермейді, бұл, әрине, жеке тұлғаның дамуына және жоспарларының жүзеге асуына ықпал етпейд

Адам өмірінің мәні – бұл жердегі өмір үшін. Бірақ оның бәрі шынымен оны білмейтінін білмейді. өмірдің мағынасы қандай, күші адам дұрыс пен бұрысты, өмір сүру үшін өмірдің барлық сынақтар еңсеруге, мектепке бару қалайды қандай мақсаттары, арман, сондықтан жаңа және жасауға, қателіктерінен сабақ: Әр ойлау адам сәт ол сұраққа тап болған кезде туындайды. Әртүрлі данагөй, әртүрлі уақыт пен жастағы ойшыл ойлар «адам өмірінің мәні қандай?» Деген сұраққа жауап табуға тырысты, бірақ бір анықтамаға ешкім келмеді. Жауап жеке адамға тән, яғни адам өзінің жеке сезімін көретіндіктен, жеке-кейіпкерлік ерекшеліктердің айырмашылығы себебінен басқаға мүлдем қызықтырмауы мүмкін.

Адамның өмірінің мағынасы ол өзінің өмірін бағындырған құндылықты білдіреді, ол өмірлік мақсаттарды белгілеп, оларды жүзеге асырады. Бұл өмірдің рухани мағынасының компоненті, ол әлеуметтік құндылықтардан бөлек қалыптасады және адамның жеке құндылық жүйесін құрайды.Өмірдің осы мәнін ашып, құн иерархиясын жасау өзінің жеке тәжірибесіне негізделген әр адамда көрініс табады.

Адамның өмірінің мақсаты мен мағынасы толығымен қоғамның қажетті жағдайында: еркіндік, гуманизм, адамгершілік, экономикалық және мәдени жағдайларға байланысты іске асырылады. Әлеуметтік жағдайлар адамның өз мақсаттарын жүзеге асыруы және дамуы және оның жолында кедергі болмауы керек.

Әлеуметтік ғылым адамның өмірінің мақсаты мен мағынасын әлеуметтік құбылыстардан ажырамайтын ретінде қарастырады, сондықтан ол адамның мақсаты не екенін біле алады, бірақ қоғам оны бөле алмайды және оны жүзеге асыруға кедергі келтіреді. Кейбір жағдайларда, қылмыскерге қол жеткізгісі келетін мақсаттарға немесе социопатқа қатысты болғанда жақсы. Бірақ шағын кәсіпкерлік дамытқысы келгенде және әлеуметтік-экономикалық жағдайлар оны бәсеңдетеді және өз пікірін айтуға мүмкіндік бермейді, бұл, әрине, жеке тұлғаның дамуына және жоспарларының жүзеге асуына ықпал етпейді.