Опишите основные этапы творчества художника В. Кандинского​

Добрый день, школьник! Нашей задачей сегодня будет проанализировать данные высказывания и объяснить взаимосвязь памяти и других психических функций.

Начнем разбирать каждое высказывание по порядку.

1. "Народная мудрость гласит: пустая голова не думает."
Это высказывание указывает на связь между памятью и мышлением. Если у человека пустая голова, то нет материала, который можно использовать для анализа, рассуждений и принятия решений. То есть, память является базой для формирования мыслей и идей.

2. "Богатство памяти -- мера освоения материальной и духовной реальности."
Это утверждение указывает на то, что чем больше информации мы запоминаем, тем лучше способны осваивать и понимать мир вокруг себя - как физическую (материальную) реальность, так и духовную (идеи, ценности, нравственность). Богатство памяти позволяет нам учиться о разных аспектах жизни, понимать их и применять в реальности.

3. "Хорошая память -- основа обучения."
Это высказывание указывает на то, что хорошая память играет важную роль в процессе обучения. Когда мы учимся, мы получаем информацию, которую должны запомнить и использовать в будущем. Если у нас хорошая память, мы легко запоминаем эту информацию и можем легко применять ее на практике. Важно отметить, что память помогает нам не только запомнить факты, но и понять их смысл и связи между ними.

4. "Чем человек умней, тем лучше его память."
Это высказывание указывает на причинно-следственную связь между умом и памятью. Когда у нас развит ум, мы способны лучше анализировать информацию, устанавливать связи между фактами, формировать аргументы и логические цепочки. Все это помогает усваивать и запоминать информацию более эффективно.

5. "Богатый запас слов -- показатель хорошей памяти и хорошего ума."
Это утверждение устанавливает связь между памятью и интеллектом. Хорошая память позволяет нам запоминать большое количество слов и выражений, что, в свою очередь, указывает на нашу способность оперировать и использовать различные знаки и символы для общения и передачи информации. Чем больше слов мы знаем, тем богаче наша лексика и тем больше возможностей для успешного общения и образования.

6. "Любая научная работа делает память лучше."
Это утверждение указывает на то, что активное использование памяти в научных исследованиях и работе способствует улучшению памяти в целом. Когда мы активно задействуем память для поиска, анализа и запоминания информации в научной работе, мы тренируем нашу память и становимся лучше в повседневной жизни.

Таким образом, можно сделать вывод, что память является важной психической функцией, которая взаимосвязана с другими психическими процессами, такими как мышление, обучение, интеллект и научная работа. Благодаря памяти мы можем запоминать информацию, понимать ее и использовать в разных сферах жизни. Чем лучше развита память, тем эффективнее мы можем функционировать в обществе и достигать успехов в учебе и профессиональной деятельности.