Народные музыкальные инструменты на которых могли играть скоморохи

ответ:Предметные компетенции расширить представление о тембре как средстве музыкальной выразительности узнать, что общего между тембром и живописными красками и чем они отличаются друг от друга обогатить знания о тембровых особенностях скрипки, виолончели, флейты познакомиться с творчеством композиторов Николая Андреевича Римского–Корсакова, Сергея Васильевича Рахманинова, Иоганна Себастьяна Баха узнать о роли тембра в изображении музыкального «героя» (симфоническая сюита «Шехеразада», опера «Сказака о царе Салтане», Сюита № 2 для оркестра учиться вслушиваться в темброво-живописную красоту музыки развивать вокально-хоровую грамотность Информационная компетенция находить ключевые знания в текстовом материале (тембр как средство музыкальной выразительности, тембр – как живописные краски, тембр как отражение образов и эмоционального состояния) развивать понимание чтения музыкально-познавательного текста (посредством чтения музыковедческих терминов запоминать их написание, чтение развёрнутых художественно оформленных текстов обогащает речевую культуру, чтение текста создаёт эффект театрализации на уроке) уметь оформлять краткие записи

Объяснение:

Родился великий советский и российский композитор 17 августа 1939 году в Вологде. Родители, у талантливого автора симфонической и хоровой музыки, обычные труженики. Мама работала директором детского дома, а отец - заведующим районного отдела народного образования. Когда мальчику было 2 года его отец погиб вовремя Второй мировой войны некоторое время и Гаврилина еще одно горе ждало. Его мама была осуждена, а сам Гаврилин попал в детский дом. Это был нелегкий период, он часто ездил, проведывал ее. И естественно для ребёнка, посещение тюрьмы наложило большой отпечаток в душе подростка.Валерий Александрович с малых лет в детском доме занимался музыкой и участвовал в хоре. Мама поначалу была против такого увлечения, в нем она видела будущего ветеринара, но потом смирилась.За все свою жизнь Гаврилин стал автором множества камерно - вокальных, вокально - симфонических, хоровых и симфонических произведений. Он пишет балетную музыку, многие оперные певцы с большим удовольствием исполняют его песни. Валерию Александровичу принадлежит авторство некоторых интересных музыкально - публицистичных статей.

Объяснение:

НАДЕЮСЬ .