Голубева1440
?>

Стих в котором автор сравнивает звуки природы с мелодией

Музыка

Ответы

kuharchuks
Автор: zazelev
Рейтинг автора: 290 Рейтинг критика: 53Дата публикации - 16.07.2012 - 09:04 Другие стихотворения автораДивиденды майданаРейтинг 4.9 | Дата: 25.02.2014 - 11:22 Мы стишками баловались ...Рейтинг 3.7 | Дата: 27.06.2012 - 14:02 Я люблю твои сонные векиРейтинг 4.5 | Дата: 04.05.2012 - 17:23 Разговор звёздРейтинг 4.7 | Дата: 18.04.2012 - 16:09 Всё товарРейтинг 5 | Дата: 27.09.2013 - 13:55 К знаниям!Рейтинг 3.9 | Дата: 25.05.2012 - 15:58 Что есть душа?Рейтинг 5 | Дата: 27.11.2013 - 10:29 РодинаРейтинг 3.4 | Дата: 27.01.2015 - 17:47 О революцииРейтинг 4.8 | Дата: 21.06.2013 - 10:31 ПожеланиеРейтинг 5 | Дата: 26.12.2012 - 09:04 Все стихотворения автора Поиск по сайту на сайте: в интернете: Звуки природы Есть музыка света и музыка звёзд,
Есть музыка в каплях дождя.
И слышатся звуки в дыхании роз –
И их не заметить нельзя.
Звук в море катается с пеною волн,
Баюкает шелестом трав.
Наш мир, как орган, всеми звуками полн.
Скажите, я разве не прав?За стихотворение голосовали: раиса: 5 ; mmoshenkov: 5 ; Galotchka: 5 ; e69katerina
Aleksey19801

Рассматривается специфика капельмейстерской деятельности руководителей военных и крепостных капелл, театральных аккомпанирующих групп и аматорских оркестров в контексте музыкальной жизни Харькова первой половины ХІХ в. Определяется сходство профессиональной деятельности руководителей военных и крепостных капелл относительно исполнения капельмейстерских функций, среди которых значительная роль играло воспитания исполнительских кадров. Выявляется специфика капельмейстерской деятельности музыкальных руководителей театральных антреприз, где, при отсутствии воспитательной функций, преобладала функция создателя репертуара. Рассматривается капельмейстерский характер деятельности учителей музыки харьковских учебных заведений в контексте внедрения в воспитательный процесс коллективного музицирования, что культивированию оркестрового исполнительства в аматорской среде.

Pautova1119

Симфоническое наследие П.И.Чайковского составляют 8 симфоний (6 симфоний, «Манфред», симфония Es-dur, создаваемая между №4 и №5, но не оконченная автором). Композитор относился к симфонии как жанру лирическому, что было для его времени необычным. Именно здесь сформировались основные образы и идеи его творчества, пронизывающие всю музыку: противостояние душевной красоты, человечности и – неизбежности, рока, слепой силы ненависти. Между этими крайними силами находится смятенный, ищущий человек, тщетно пытающийся победить роковую предопределенность. Проявившись и оформившись, эта идея со временем будет окрашивать произведения Чайковского во все более трагические тона.

Не исключая иные типы образности, произведения Петра Ильича содержат лирико-психологическую и лирико-драматическую концепции, в большинстве своем (но не всегда) пессимистичные. Так, симфония№4, «Спящая красавица» демонстрируют победу рока. В целом, развитие симфонизма движется в двух направлениях:

от лирики (симфония №1) через драму (симфонии №4, 5) – к трагедии (симфония №6);

постепенный уход от жанровости в сторону психологизации образов.

Каждое из симфонических произведений несет в себе особую жанровую окраску, выделяя следующие типы симфонизма в творчестве композитора.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Стих в котором автор сравнивает звуки природы с мелодией
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

info4632
jenko87
elmira01048775
metelkin7338
melissa-80
dubaiexport
gorovoy-dv4088
vera-sherepa231
alekseydovganich6
Malenyuk
nekataniyoleg
zhandarmova
lulu777
innaterenina
ivshzam