Сочините небольшую (личную) песню о школе. надо 34

Зачем мы ходим в школу? Да каждый за своим. Вот Димка для прикола и Ванька вслед за ним. А Вовка для того, чтоб учителей достать. А Варька для того, чтоб наряды показать. (Туц-туц-туц) А ты , а я ? Скажи зачем ты ходишь в школу? А вы скажите мне друзья, для вас что значит школа? А там вон на скамейке - Первоклассники сидят. Букварь они листают Хотят больше узнать! Припев А Катя по предметам, по всем имеет пять. Но вот из-за оценок, ей некогда гулять! А если перемена, услышишь громкий крик... Ты это, не пужайся, эт Серёга наш шалит! (.туц-туц) А ты , а я? Скажи зачем ты ходишь в школу, а вы скажите мне друзья, для вас что значит школа? А я, а я Хожу я в школу чтоб учиться, и знаю я , и знаю я: Мне это в жизни, МНЕ ЭТО В ЖИЗНИ - ПРИГОДИТСЯ!

1.Музыкальное название архитектуры - застывшая музыка.

Влияние музыки на человека:

Музыка благотворно влияет на адаптацию человека к стрессовым или сложным ситуациям. Человеку легче воспринимать окружающую среду, если в ушах звучат треки из любимого плейлиста. Музыка повышает стрессоустойчивость и быстрее сконцентрироваться на поставленных задачах. (Или же наоборот повышает стресс, в зависимости от той музыки, которую вы слушаете)

Влияние архитектуры на человека:

Архитектура может так-же влиять на человека по разному. Определённые цвета и фасады зданий могут заставить вас чувствовать себя более или менее расслабленно. Так-же поднять вам настроение или же ухудшить его.

Мы можем не замечать влияние музыки, архитектуры или же других аспектов вашей жизни на вас. Но оно есть и оно колоссальное.

2. Дом под названием Piano House сочетает в себе 2 муз. инструмента - пианино и гитару

3. Музыка древних эпох дошла до нас лишь в виде наскальных рисунков или предметов быта. И мы вряд-ли, на данный момент сможем её послушать.

4. Музыка может и мешать разговору, и дополнять его и создавать определённую атмосферу для различных разговоров.

5.«Архитектура – это застывшая музыка»

Искусство – этот «гриф» объединяет такие понятия в нашей жизни, как музыка и архитектура. Что общего между этими отраслями на первый взгляд? Для создания постройки в определенном стиле или произведения для какого-либо инструмента требуется творец. В первом случае это архитектор, во втором – композитор. Но оба – творческие личности, которые идентично мыслят и выливают свои таланты на бумагу. Сходство второе – это стиль. Как уже было подмечено выше, любое сооружение имеет свой «окрас», и то же самое можно сказать про музыкальные пьесы. Более того, в музыке и архитектуре жанры сильно перекликаются. Например, стиль барокко, представителем которого в архитектуре считается Карло Модерна, а в музыке – Антонио Лучо Вивальди. На протяжении веков процесс смены эпох и их философии затрагивал все сферы искусства. Они словно шли в ногу со временем, поэтому обладали схожими чертами.

6. Вселенная всеобъемлюща, всё на свете обладает определённым звуком - все эти звуки и можно назвать звукорядом Вселенной.

7. Всё, что мы видим, всё что нас окружает может стать вдохновением для создания архитектурной постройки или музыки. Природа- не исключение. Она является самым объёмным и всегранным вдохновителем. Можно сказать, что искусство- это прежде всего природа.

8.-

9. Все виды искусств связаны тем, что прежде всего они выражают наши мысли и чувства.

10. Соотношение двух величин b и a, a > b, когда справедливо a/b = (a+b)/a

Объяснение:

Медленная и релаксирующая музыка влияет на человека как снотворное. ... И это неудивительно, сила музыки заключается в том, что ее влияние обусловлено психоэмоциональным состоянием человека. Она положительно воздействовать и сделать человека счастливее, за счет гармонизации его состояния.

Аристотель утверждал, что философия появляется на основе «эпистемы» — знаний, выходящих за рамки чувств, навыков и опыта. Так эмпирические знания в области исчисления, здоровья человека, природных свойств предметов явились не только зачатками наук, но и теоретическими предпосылками возникновения философии.

Пифагор впервые разделил числа на четные и нечетные, простые и составные, ввел понятие фигурного числа. ... Пифагор сделал открытие, что число "корень из 2" не является рациональным числом. И наконец, его знаменитая теорема Пифагора: "В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадрато еге катетов".

Объяснение:

ПОРОСТИТЕ ЧТО ВСЕ НА ОБОРОТ