Музыка тест 8 класс. 1.понятие стиля? а)называется сумма всех элементов и приемов использованных в музыке ее «итоговый вид»? б)называется драма или комедия положенная на музыку? в)называется фактура , мелодика, и другие выразительные средства? 2. чтобы приблизиться к искусству, войти в мир художника, приоткрыть для себя уникальность личности творца необходимо знать и понимать такие понятия как? а)как музыкальность? б)как художественный образ, стиль, язык? в)как лиризм, драматизм, трагизм? 3.с какой эпохой связаны жанры как месса, мадригал, капелла, хорал, мотет? а) возрождение б)классицизм в)20 век 4.в какой стране развивалось искусство трубадуров и труверов? а) испания б)германия в)франция 5.соотнесите года развития классической музыки средневековье (1750-1820) ренессанс (1600-1750) барокко (476-1400) классицизм (1400-1600) 6.подпишите к какой эпохе относится тот или иной композитор? в.а.моцарт , и.с.бах , ф.лист , г.ф.гендель, л.в.бетховен, а.вивальди, ф.и.гайдн, ф.шуберт 7.что такое художественный образ? а) это обобщенное представление о действительности, выраженное языком искусства отношение к жизни, к окружающему миру. б)это фантастические повести, лирико-эпические поэмы в)это вид искусства по средству ритмичных пластичных движений и смены выразительных положений человеческого тела. 8.виды стилей в искусстве? а) революционный, военный б) сказочный, фантастический, мифологический в)связанный с эпохой, национальный, индивидуальный 9. каждый вид искусства говорит своим языком: соотнесите. живопись — цветом, графика- линией и пятном, скульптура —объемом, музыка — звуком, интонацией, танец — пластикой жестов и движений, — словом. 10.назовите жанры вокальной камерной музыки? а)серенада, , баркаролла, романс б)каприс, ноктюрн, фуга, прелюдия в)этюд, соната, месса, мадригал

1. А
2. Б
3. А
4. В
5. 
476-1400 средневековье
1400-1600 ренессанс
1600-1750 барокко
1750-1820 классицизм

6. В.А.Моцарт (венский классицизм) , И.С.Бах (позднее барокко) ,Ф.Лист (романтизм) ,Г.Ф.Гендель (позднее барокко), Л.В.Бетховен (венский классицизм), А.Вивальди (барокко), Ф.И.Гайдн (венский классицизм), Ф.Шуберт (классицизм-ранний романтизм)
7. А
8. В
9. все правильно
10. А

"родион константинович щедрин (р. 1932) — советский и российский композитор, пианист, муж известной майи михайловны плисецкой. в 1967 году создал «кармен-сюита» (транскрипция фрагментов оперы ж. бизе ««кармен»). после премьеры в большом театре, постановку которого осуществил кубинский альберто алонсо, а главную партию исполнила майя михайловна плисецкая, среди критиков разгорелись горячие споры. одни горячо идею композитора дать вторую жизнь музыке бизе, другие осуждали использование в спектакле музыки всемирно известной оперы, с негодованием выступали против подобного эксперимента. но, как показала жизнь, этот эксперимент себя оправдал: современное прочтение известного сюжета, изложенного языком хореографии в жанре сюиты, получило мировое признание. это транскрипция музыки жоржа бизе (транскрипция- переработка, переложение музыкального произведения). в одноактном щедрина 13 номеров. необычно, что из инструментов симфонического оркестра щедрин использует только струнные и ударные, исключив духовые инструменты. богатый набор ударных инструментов (их около 30) подчеркивает хореографичность музыки. главных героев окружают не люди, как в опере, а «маски». таким образом композитор нарисовал их чувства: страх, одиночество, неуверенность, тревогу. одна из «масок» -бык символизирует собой трагическую судьбу героев. кармен (в сравнении с первоисточником и оперой бизе) решена в символическом плане, что усилено единством места действия (площадка корриды). "*** " опера «кармен» отличается большим своеобразием. бизе дал ей подзаголовок «комическая опера», хотя ее содержание отличается подлинной трагедийностью. объясняется такое название жанра давней традицией французского театра причислять к комедии любое произведение, сюжетно связанное с повседневной жизнью простых людей. кроме того, бизе избрал для своей оперы традиционный структурный принцип французской комической оперы – чередование законченных музыкальных номеров и разговорных прозаических эпизодов. после смерти бизе его друг, композитор эрнст гиро заменил разговорную речь музыкальной, т. е. речитативами. это способствовало непрерывности музыкального развития, однако связь с жанром комической оперы и вовсе нарушилась. оставаясь формально в рамках комической оперы, бизе открыл совершенно новый для французского оперного театра жанр – реалистическую музыкальную драму, которая синтезировала лучшие черты других оперных жанров: - развернутыми масштабами, яркой театральностью, широким использованием массовых сцен с танцевальными номерами «кармен» близка «большой французской опере»; - обращение к любовной драме, глубокая правдивость и искренность в раскрытии человеческих отношений, демократичность музыкального языка идет от лирической оперы; - опора на жанрово-бытовые элементы, комические детали в партии цуниги являются признаком комической оперы. "

Ну например вот славянская народна песня:
                  Казочата.
Приуныли казаки - пыльная дорога
Не ведёт их в дальний путь, не звенят клинки...
Позабыты дни былые, песни боевые.
Ратный дух угас и вот приснули казаки.
Эх, казачата! Ребята удалые,
Подхватите песню дедов и отцов.
Пусть они припомнят годы боевые,
Будут новые ряды славных казаков!

И пускай пока немного велика папаха,
Но в седле казачьем старом я уже держусь.
Подрастают казачата, песня раздается,
Скажет атаман довольный: "Сменой я горжусь!"
Эх, казачата! Ребята удалые,
Подхватите песню дедов и отцов.
Пусть они припомнят годы боевые,
Будут новые ряды славных казаков!

И опять казачья песня над рекою льется.
Заклубился дым над люлькой, вспыхнули костры.
Вам, лихие казачата, удаль остается,
Вместе с шашкой передали вам её отцы!

Эх, казачата! Ребята удалые,
Подхватите песню дедов и отцов.
Пусть они припомнят годы боевые,
Будут новые ряды славных казаков!
По коням!
Эх, казачата! Ребята удалые,
Подхватите песню дедов и отцов.
Пусть они припомнят годы боевые,
Будут новые ряды славных казаков! 

В этой песне поётся про казаков(славянских)