Постройте главные трезвучия лада в тональности ми бемоль мажор

Жил был один купец.однажды он уходил по своим делам,но по среди дороги он решил вернутся домой.по дороге домой он проголодался и вынул из сумки еду.через несколько минут у него закончилась еда.и он стал продолжить свой путь.через несколько время он проголодался и не мог больше ходить.в дали он увидел человека по среди пустыне побежал к нему и попросил пить и он сказал ты мне свои глаза я тебе пить и он согласился . с начала он выташил свои глаза и дал его незнакомцу а незнакомец взял глаза и обманул его и убежал.а он бедный по среди пустыни лежал и через время он услышал шаги и это была арабская девушка он рассказал ей всю и она отвела его к себе домой и она вылечела его а в конце он стал видеть и увидел как она красива это арабская девушка и они поженились.конец

«каким бывает музыкальное содержание» 7 класс. урок 3. тема: «каким бывает музыкальное содержание» ход урока: беседа с учащимися. музыкальное содержание может проявлять себя по-разному. оно может нам рассказать о природе, о , о прекрасной мечте, т.е. о чем угодно. такое содержание воплощается в многочисленных музыкальных произведениях, - программных. н. римский – корсаков «шехеразада», м. глинка «ночь в мадриде». мы ищем звуковое изображение подсказанных нам образов? не всегда. звуки музыки нам показывают особое настроение, простор воображению слушателя. музыкальное содержание избегает конкретности, в этом его смысл. , природа, люди – все это представлено в музыке особым образом. верно найденная интонация, яркий ритмический рисунок говорят в музыке больше слов