Какова была цель фольклорных экспедиции хамита ергалиева

Цель заключается в том , чтобы выяснить, какова качественная величина каждой из них

1. Средство выразительности музыки, отвечающее за окраску звука или голоса?

тембр

2. Кто из перечисленных композиторов умер на чужбине, не имея возможности вернуться на родину?

Ф. Шопен

3. Музыка какого композитора вступила в противоречие с нормами церкви, т.к. была глубоко человечной и вызывала у слушателей чувство свободы, призывала к самоуважению?

Л. ван Бетховен

4. Кто из русских композиторов является создателем опер на сказочные сюжеты?

Н. А. Римский-Корсаков

5. Что такое темп?

скорость исполнения музыкального произведения

6. Ансамбль из четырёх музыкантов -

квартет

7. Как называется низкий мужской голос?

бас

8. Как называется хоровой коллектив, который исполняет произведение без музыкального сопровождения?

а капелла

9. Кем по профессии был композитор Н. А. Римский-Корсаков?

композитор, педагог, дирижер, военнослужащий (окончил морской корпус)

10. В какой стране родился Ф. Шопен?

Польша

11. О каком складе музыки говорил Бах: «Каждый голос в сочинении – это личность, а многоголосное сочинение – беседа между этими личностями, и надо ставить за правило, чтобы каждая из личностей говорила хорошо и вовремя, а если не имеет, что сказать, то лучше бы молчала и ждала, пока не дойдет до неё очередь»?

полифония

12. Кто из композиторов является основоположником русской классической оперы?

М. И. Глинка

13. Творческое содружество передовых русских музыкантов второй половины XIX века называлось кружком. Этот кружок носил имя своего руководителя - крупнейшего русского музыкального деятеля, композитора, пианиста и дирижера. Какое образное имя дал этому творческому содружеству композиторов выдающийся русский музыкальный критик В.В. Стасов, под которым кружок вошел в историю?

"Могучая кучка"

14. Где родился композитор Э. Григ?

Норвегия

15. Что такое ритм?

чередование длинных и коротких звуков

16. Как называется большой коллектив музыкантов, играющих на различных музыкальных инструментах?

оркестр

17. Что в переводе означают два термина, давших название музыкальному инструменту фортепиано?

форте - громко, пиано - тихо

18. «Аккомпанемент» - это…

музыкальное сопровождение (в виде игры на музыкальных инструментах) к вокальному или танцевальному номеру

19. В какой стране появился джаз?

Америка

20. Что такое «пиццикато»?

звукоизвлечения при игре на струнных инструментах, когда звук достигается щипком струны

21. Кто из композиторов является прекрасным исполнителем?

С. В. Рахманинов

22. В русской музыке композитор-сказочник?

Н. А. Римский-Корсаков

23. Кто из композиторов по причине своей болезни потерял слух к 30-ти годам?

Л. ван Бетховен

24. Как называют исполнителя трудных произведений?

виртуоз

25. Как называется музыкальное вступление к опере или балету?

увертюра

26. Какой из мужских певческих голосов самый низкий?

бас

Ноты придумал итальянский монах, теоретик музыки Гвидо д'Ареццо, который жил в первой половине 11 века. н обучал монастырских певчих церковным песнопениям. На разучивание одной песни хор тратил очень много времени, ещё больше его тратил сам монах, пытаясь добиться от певчих слаженного звучания.
Чтобы ускорить процесс, Гвидо решил обозначать часто употребляемые звуки специальными знаками — нотами (от лат. nota — «знак»), которые представляли собой заштрихованные квадратики, размещённые на четырёх параллельных линиях. Чем выше был звук, тем более высокое положение он занимал на нотном стане. Позже в нём появилась пятая линейка, а музыканты научились записывать не только высоту звука, но и ритм. В то время был популярен католический гимн Иоанну Крестителю, музыку к которому монах написал сам. Гвидо решил взять начальные слоги шести первых строк этого канона в качестве названия нот. Вот что у него получилось :Ut, Re, Mi, Fa, Sol, La. Позднее появился ещё один новый звук, — Si, который был образован из первых букв словосочетания Sancte Iohannes — а слог Ut заменили на Do в честь Господа (от лат. «Dominus»). На русский язык названия нот звучат так : До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си.