Кого из представителей аркинской певческой школы ты знаешь?

Всех при всех знаю (-:

ББВВВБА(но вообще в 1804)ААБ1 г , 2д, 3б, 4а, 5вавИван Сусанин, крестьянин села Домнино— бас

Антонида, его дочь — сопрано

Ваня, приёмный сын Сусанина — контральто

Богдан Собинин, ополченец, жених Антониды — тенор

Русский воин — бас

Польский гонец — тенор

Сигизмунд, король польский — бас

15.Игорь Святославич, князь Северский (высокий бас, бас-баритон, баритон)

Ярославна, его жена во втором браке (сопрано)

Владимир Игоревич, его сын от первого брака (тенор)

Владимир Ярославич, князь Галицкий, брат Ярославны (высокий бас, бас-баритон)

Кончак, половецкий хан (бас)

Кончаковна, его дочь (контральто)

 настоящее время заметно снижение уровня нравственной культуры не только в молодежной среде, но и во всем обществе в целом. Происходит медленная деградация людей, у общества постепенно возникает привыкание к негативным безнравственным явлениям, ведущее к духовному оскудению. На волне активного технического, компьютерного, механического развития, «дух культуры» исчезает, теряет свою значимость.

В юношеском возрасте молодой человек наиболее подвержен внешнему влиянию, его привлекает все необычное, резкое, контрастное, непонятное. Необходимо учитывать, что 18-22 года - это возраст наиболее активного развития всей системы нравственных ориентаций и нравственных качеств, преобразование мотивации, становление и стабилизации характера и, что особенно важно овладение полным комплексом социальных ролей взрослого человека: гражданских, профессионально - трудовых и др. Особенно выделяют этот возраст в качестве центрального периода становления личности.

По мнению исследователей возрастной психологии, это один из самых сложных периодов в жизни человека. Человек к чувственному восприятию окружающего мира, то есть, к изменению взглядов на образ жизни, на ценности его окружающие. Такого изменения можно достичь через музыкальную «стихию», например, методом сравнительного анализа между русской духовной музыкой и современной молодежной культурой, современными «нормативами поведения» и традиционными нормами, взглядами, вкусами. Таким образом, можно молодое поколение научить размышлять, анализировать, сравнивать, рассуждать.

источник : http://arbir.ru/miscellany/U18S908E57552-%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BC%D1%...