Ссольфеджио надо вот : 1)в тональности соль мажор на первой ступени терцию(желательно написать какую), на первой ступени сексту(также желательно написать какую обязательно оба аккорда с разрешением. 2)в тональности си бемоль мажор ув4, ум5(с разрешением) 3)в тональности соль минор гтл(главные трезвучия лада) с обращением. 4)от ноты си 8 аккордов(б53, м53, ув53, ум53, б6, м6, б64, м64). всё заранее я думаю что вы

1. G-dur (при ключе фа♯)
терции: соль-си (б.3) и соль-си♭ (м.3)
сексты: соль-ми (б.6) и соль-ми♭ (м.6)

2. B-dur (при ключе си♭ми♭)
ув.4(IV): ми♭-ля♭⇒ре-си♭ (м.6)
ум.5(VII): ля♭-ми♭⇒си♭-ре (б.3)

3. g-moll (при ключе си♭ми♭)
t53: соль-си♭-ре
t6: си♭-ре-соль
t64:ре-соль-си♭
s53: до-ми♭-соль
s6: ми♭-соль-до
s64: соль-до-ми♭
d53: ре-фа♯-ля
d6: фа♯-ля-ре
d64:ля-ре-фа♯
(доминантовые трезвучия построены в гарм. миноре (VII♯=фа♯))

4. Б53: си-ре♯-фа♯
М53: си-ре-фа♯
ув.53: си-ре♯-фа♯♯
ум.53: си-ре-фа
Б6: си-ре-соль
М6: си-ре♯-соль♯
Б64: си-ми-соль♯
М64: си-ми-соль

В вокальной лирике Михаила Ивановича Глинки важное место занимают романсы на слова Пушкина. Среди них «Я помню чудное мгновенье» - жемчужина русской вокальной лирики, в которой воедино слились гений поэта и композитора. Трёхчастная форма романса соответствует содержанию стихотворения, в котором отражены три важных момента душевной жизни героя: первая встреча, горечь разлуки с любимой и радость вновь наступившего свидания. Мелодия романса глубоко впечатляет своей плавностью и нежной грацией.

Романс относится к зрелому периоду творчества Глинки, поэтому мастерство композитора в нём так совершенно. Никогда ещё и никем до Пушкина и Глинки не была поднята на такую высоту красота человеческого чувства.

В Петербург из ссылки вернулся Пушкин. Сразу будто повеяло свежим воздухом. Глинка уже знал «Цыган», главы из «Евгения Онегина», «Послание к декабристам», ходившее в списках. Они повстречались в Юсуповском саду. Пушкин был не один.

- Позвольте, Анна Петровна, представить вам доброго Глинку, - обратился он к своей даме. - Мишель делил в Благородном пансионе один кров с моим Лёвушкой.

Дама дружелюбно кивнула. Её звали Анна Керн. Позже она прославится бесценными воспоминаниями о Пушкине и его окружении. Не будет ею забыт и Глинка:

«Молодой человек небольшого роста, прекрасной наружности, с выразительным взглядом весьма добрых, прекрасных темно-карих глаз...

Глинка поклонился своим выразительным почтительным манером и сел за рояль. Можно себе представить, но описать мудрено моё удивление и мой восторг! Я никогда ничего подобного не слыхала. Такой мягкости и плавности, такой души в звуках, совершенного отсутствия клавишей я ни у кого не встречала!

У Глинки клавиши пели от прикосновения его маленькой ручки, и издаваемые ими звуки непрерывно лились один за другим, как будто их связывала симпатия. Он так искусно владел инструментом, что до тонкости мог выразить всё, что хотел, и мудрено встретить человека, который бы не понял того, что пели клавиши под ловкими пальчиками Глинки.

В звуках импровизации слышались и народная мелодия, и свойственная только Глинке нежность, и игривая весёлость, и задумчивое чувство, и мы слушали её, боясь пошевелиться, а по окончании оставались долго в чудесном забытьи...»

годы…

Дом Глинки был похож на клуб, где всегда музицировали, декламировали стихи, произносили тосты. Сюда захаживали художники Карл Брюллов и Иван Айвазовский. Сюда вообще мог заглянуть кто угодно, один или с компанией, в любое время суток. И Михаил Иванович, устав от этой шумной жизни, переехал жить к сестре Маше. Она жила в казённой квартире при Смольном институте, хозяйством которого управлял её муж.

Как-то в квартиру зашла одна из институтских преподавательниц. Лицо её показалось Глинке знакомым. Это была Екатерина Керн, дочь Анны Петровны Керн, к которой был неравнодушен Пушкин.

В этой встрече Михаилу Ивановичу почудился знак судьбы. Екатерина Ермолаевна не была красавицей. Но её природная мягкость, застенчивость, добрая и печальная улыбка покорили композитора.

Они часто виделись и уже скучали друг без друга, если разлука длилась более дня.

Глинка написал «Вальс-фантазию» и посвятил его Екатерине Ермолаевне. А также романсы «Если встречусь с тобой» на стихи Кольцова и «Я помню чудное мгновенье» на пушкинские стихи, адресованные поэтом Анне Керн.

И сердце бьётся в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь.

Такой вдохновенной окрылённости, такого лучезарного гимна жизни и счастью русский романс ещё не знал.

Однажды к композитору подошла Анна Петровна Керн:

- Михаил Иванович, буду откровенна с вами. Меня глубоко трогает ваша нежная дружба с Катею. О лучшей партии для дочери я бы и не мечтала. Однако вы женаты.

- Анна Петровна, я намерен...

- Не продолжайте, - вздохнула Керн. - Бракоразводный процесс затянется на годы. А мне необходимо увезти дочь как можно скорее из Петербурга.

- Как увезти? Куда?!

- На Украину. Катя больна.

Разрыв с Керн надолго остался незаживающей раной в душе Глинки. В близости к ней он находил то главное, что привлекало его в эту трудную пору: духовное общение. «Для меня привязанность к ней - это сердечная потребность, а раз сердце удовлетворено, то нечего бояться и страстей...»

Впоследствии Е. Керн, выйдя замуж за юриста М. О. Шокальского, тщательно уничтожила всю переписку с Глинкой. Но многое о своих отношениях с ним поведала сыну - известному учёному, географу Ю. М. Шокальскому.

Связь Глинки с семьёй Керн в дальнейшем всё же не прерывалась. Сохранившиеся письма композитора к Анне Петровне, написанные по-французски, в тоне светской любезности, свидетельствуют о его заботливом отношении к прежним друзьям, о желании им в трудных жизненных обстоятельствах. Но прежнее чувство ушло безвозвратно. И только прекрасные страницы глинкинской лирики передают нам историю этой любви.

Конечно, я могу помочь вам составить кроссворд на тему "классика и современность". Вот мой подробный ответ.

Шаг 1: Определение размера кроссворда:
Первое, что нам нужно решить, это размер кроссворда. Давайте выберем 10x10, чтобы у нас было достаточно места для слов о классических и современных вещах.

Шаг 2: Создание списка слов:
Теперь нужно создать список слов, связанных с темами "классика" и "современность". Давайте включим в него следующие слова:
- Пианино
- Мобильный
- Оркестр
- Интернет
- Классика
- Компьютер
- Симфония
- Социальные сети
- Картины
- Видеоигры

Шаг 3: Расположение слов:
Теперь, когда у нас есть список слов, мы можем решить, где расположить их в кроссворде. Давайте начнем с ключевого слова "классика".
- Пианино может быть первым словом, так как оно связано как с классической, так и с современной музыкой. Расположим его горизонтально в левом верхнем углу, начиная с клетки (1,1).
- Далее, мы можем расположить слово "классика" вертикально, начиная с клетки (2,5).
- "Оркестр" можно расположить горизонтально под словом "классика", начиная с клетки (4,6).
- "Симфония" можно расположить вертикально, начиная с клетки (3,8).
- Теперь, переходим к словам, связанных со современностью. "Мобильный" можно расположить горизонтально под словом "пианино", начиная с клетки (6,1).
- "Интернет" можно расположить вертикально, начиная с клетки (1,3).
- "Компьютер" можно расположить горизонтально под словом "интернет", начиная с клетки (3,2).
- "Социальные сети" можно расположить вертикально, начиная с клетки (5,5).
- "Картины" можно расположить горизонтально под словом "компьютер", начиная с клетки (4,3).
- "Видеоигры" можно расположить вертикально, начиная с клетки (1,7).

Шаг 4: Создание подсказок:
Теперь нужно создать подсказки для каждого слова. Подсказки помогут школьнику догадаться о слове, которое нужно вписать в кроссворд. Давайте создадим подсказки для наших слов, например:
- Пианино: Инструмент с черными и белыми клавишами, на котором играют классическую музыку.
- Мобильный: Устройство, которое используется для связи, игры и доступа в интернет.
- Оркестр: Группа музыкантов, исполняющих музыку вместе, например, симфонию.
- Интернет: Бесконечное место, где можно найти информацию о любой теме и связаться с другими людьми.
- Классика: Стиль искусства, литературы и музыки, который существовал уже давно.
- Компьютер: Электронное устройство, которое мы используем для обработки информации и игр.
- Симфония: Музыкальное произведение для оркестра, которое обычно состоит из нескольких частей.
- Социальные сети: Сайты и приложения, которые помогают нам оставаться на связи с друзьями и делиться фотографиями и видео.
- Картины: Изобразительное искусство, созданное художниками.
- Видеоигры: Игры, в которых игроки управляют персонажами и взаимодействуют с виртуальными мирами.

Шаг 5: Заполнение кроссворда:
Теперь, когда у нас есть список слов и подсказок, мы можем начать заполнять кроссворд. Если бы у нас была возможность нарисовать, я бы добавил здесь изображение кроссворда с заполненными словами.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-----------------------------
П . И . О . . . . .
И . Н . Р . . . . .
А И Т . К . . . . .
Н Т Е 2 Л . . . К .
И Е Р . Л . . . А .
Н Р Н А А . . . Р .
О Е . Ч С С . . . .
. Т . Е И О В . . .
. М О Л Б . . Э . .
. . . . . . . . Г .

Надеюсь, что этот подробный ответ поможет школьнику лучше понять, как составить кроссворд на тему "классика и современность". Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, сообщите мне!