Какой инструмент, введенный глинкой в партитуру симфонического оркестра, стал символом начала в музыке?

вроде бы это скрипка

Жил был один купец.Однажды он уходил по своим делам,но по среди дороги он решил вернутся домой.По дороге домой он проголодался и вынул из сумки еду.Через несколько минут у него закончилась еда.И он стал продолжить свой путь.Через несколько время он проголодался и не мог больше ходить.В дали он увидел человека по среди пустыне побежал к нему и попросил пить и он сказал ты мне свои глаза я тебе пить и он согласился . С начала он выташил свои глаза и дал его незнакомцу а незнакомец взял глаза и обманул его и убежал.А он бедный по среди пустыни лежал и через время он услышал шаги и это была арабская девушка он рассказал ей всю историю и она отвела его к себе домой и она вылечела его а в конце он стал видеть и увидел как она красива это арабская девушка и они поженились.Конец

«Каким бывает музыкальное содержание»
7 класс. Урок 3.
Тема: «Каким бывает музыкальное содержание»
Ход урока:


Беседа с учащимися.


Музыкальное содержание может проявлять себя по-разному.

Оно может нам рассказать о природе, о истории, о прекрасной мечте, т.е. о чем угодно.

Такое содержание воплощается в многочисленных музыкальных произведениях, - программных.

Н. Римский – Корсаков «Шехеразада», М. Глинка «Ночь в Мадриде».

Мы ищем звуковое изображение подсказанных нам образов?

Не всегда. Звуки музыки нам показывают особое настроение, дающее простор воображению слушателя.

Музыкальное содержание избегает конкретности, в этом его смысл.

История, природа, люди – все это представлено в музыке особым образом. Верно найденная интонация, яркий ритмический рисунок говорят в музыке больше слов