Прочитай слова народной песен акие образы вней нарисованы? плачут инунки. осники. ветер листый рст с ветвсй. на сосенке ни слезинки. платье зелено па исй. сочини мелодию на эти строки, используя прием контраста. спой ее. придумай припев без слов, как это часто бывает в на- родных песнях. раздели припевом сочинённую тобой мело- дию на две части. в каком ладу будет звучать первая часть? а вторая? попробуй передать в своем рисунке настроение и ха- рактер этого стихотворения и своей музыки.

1) Мистецтво додає в наше життя яскравих барв і позитивних емоцій

2) Завдяки мистецтву ми можемо знайти наших композиторів, художників і інших творців та пишатися ними

3) Мистецтво надихає на створення чогось нового і цікавого

4) Мистецтво розкриває нас і наші таланти

5) Завдяки мистецтву можна виразити свої емоції і розкриття особистого настрою

6) Мистецтво принесло в наше життя багато чого нового і завдяки чому, ми не можемо обійтися зараз

6) Завдяки мистецтву можна передати іншій людині щось, що їй сподобається, наприклад твір, чи картину

7) Мистецтво об'єднує творчих особистостей

8) Завдяки мистецтву можна розкрити свої таланти і зроузуміти, що ти хотів би робити в майбутньому

9) Мистецтво розвиває креативність

10) Це те що не можливо забути, і хочеться згадувати знову й знову

Построения во вложении.

As-dur.
D7: ми♭-соль-си♭-ре♭⇒ T3: ля♭-ля♭-ля♭-до
D65: соль-си♭-ре♭-ми♭⇒ T53: ля♭-ля♭-до-ми♭
D43: си♭-ре♭-ми♭-соль⇒T53: ля♭-до-ми♭-ля♭
D2: ре♭-ми♭-соль-си♭⇒до-ми♭-ля♭-ля♭

f-moll. VII# - ми бекар
D7: до-ми-соль-си♭⇒фа-фа-фа-ля♭
D65: ми-соль-си♭-до⇒фа-фа-ля♭-до
D43: соль-си♭-до-ми⇒фа-ля♭-до-фа
D2: си♭-до-ми-соль⇒ля♭-до-фа-фа

E-dur.
D7: си-ре#-фа#-ля⇒ми-ми-ми-соль#
D65: ре#-фа#-ля-си⇒ми-ми-соль#-си
D43: фа#-ля-си-ре#⇒ми-соль#-си-ми
D2: ля-си-ре#-фа#⇒соль#-си-ми-ми

cis-moll. VII# - си#.
D7: соль#-си#-ре#-фа#⇒до#-до#-до#-ми
D65: си#-ре#-фа#-соль#⇒до#-до#-ми-соль#
D43: ре#-фа#-соль#-си#⇒до#-ми-соль#-до#
D2: фа#-соль#-си#-ре#⇒ми-соль#-до#-до#