не могу уснуть , из за родителей они слушают музыку , а я психую, беруш нету, что делать?​

постарайся расслабиться, сделай глубокий вздох и медленный выдох

вазми и на ругайте радаков

відповідь:

йоганн себастьян бах народився в маленькому містечку айзенах і був восьмою і наймолодшою дитиною скрипаля йоганна амвросія баха. усі бахи жили у гірській тюрингії. з початку xvi століття в родині баха були флейтисти, сурмачі, органісти, скрипалі, капельмейстери. їхнє музичне обдарування передавалося з покоління в покоління. коли йогану себастьяну виповнилося п'ять, батько подарував йому скрипку. йоганн швидко навчився на ній грати, і музика стала невід'ємною частиною і його життя.

малий скрипаль, володіючи дуже гарним голосом, співав в хорі міської школи, але щасливе дитинство скінчилося рано — коли майбутньому композитору лишень виповнилося 9 років, померла його мати, а через рік — батько. себастьяна та його брата — йоганна якоба, узяв до себе їхній старший брат — йоганн христоф, який був органістом у містечку ордруф. себастьян та якоб вступили у гімназію, й паралельно брат навчав їх грі на органі та клавірі. але лише виконавства себастьяну було мало — він хотів сам творити музику. якось йому вдалося отримати із замкненої шафи нотний зошит, де у брата були записані твори знаменитих у той час композиторів: фроберґера, керлля, пахельбеля й інших. ночами потайки він переписував ці ноти. коли піврічна робота уже наближалася до завершення, брат застав його за цим заняттям і відібрав усе, що було зроблено. ті безсонні години при місячному світлі надалі згубно позначаться на зорі баха.

у 1700 році, коли сім'я йоганна христофа суттєво збільшується, себастьян відокремлюється й переїздить до люнебурга, де в 1700–1703 роках навчається в школі церковних півчих при монастирі. після втрати голосу (у зв'язку з мутацією) бах має можливість грати в оркестрі на скрипці. під час навчання бах відвідує гамбург, щоб познайомитись із музикою органіста райнкена та відвідати оперний театр. крім того він був у целле, де мав можливість чути нову французьку музику у виконанні самих же французів, які там служили при дворі. до цих років належать і перші композиторські досліди баха — твори для органа і клавіра.

по закінченні навчання мрія баха про вступ до університету не здійснилася, оскільки потрібно було заробляти гроші на прожиття. з 1703 по 1708 він певний час служить в веймарі в капелі ернста ваймарського, проте за кілька місяців переїхав до арнштадта, де йому запропонували посаду органіста в новій церкві, де щойно було реконструйовано орган. попри, здавалося б, сприятливі для життя й творчості умови, у баха виникають різні конфлікти із його арнштадтським . на цей період припадає відома подія у біографії композитора: в 1705 році бах йшов пішки близько 400 км із арнштаду до любеку, щоб послухати гру видатного органіста дітріха букстегуде. у любеку бах пробув більше, ніж йому було дозволено (замість 4 тижнів відпустки бах залишався у любеку майже 2 місяці), через це напруга між ним і властями міста, що й так на той час вже існувала, ще більше посилилася. на початку 1707 року бах переїхав до мюльгаузена, де 15 липня його офіційно затвердили на посаду органіста церкви св. власія.

у жовтні того ж року бах одружився зі своєю троюрідною сестрою марією барбарою бах. його творчі інтереси були зосереджені тоді, головним чином, на музиці для органу та клавіру. до цього періоду належить, зокрема, «капріччіо на від'їзд коханого брата».

пояснення:

Ответ: высказывания о музыке м.и.глинки«оркестр должен придать музыкальной мысли определенное значение и колорит – одним словом, придать ей характер, жизнь». м.и.глинка.«музыка – душа моя». м.и.глинка.«создает музыку народ, а мы, художники, её только аранжируем (перекладываем на музыку, украшаем)». м.и.глинка."чтобы красоту создать, надо самому быть чистым душой." м.и.глинка.«дело гармонии дорисовывать те черты, которых нет, и не может быть, в мелодии».  м. и. глинка.«избегайте петь в обществе плохих дилетантов, так вас или излишней похвалой, что всегда вредно, или наделают замечаний, от которых вас будет коробить. в обществе же настоящих музыкантов пойте смело, потому что от них, кроме полезных наставлений, вы ничего другого не услышите».  м. и. глинка.«можно соединить требования искусства с требованием века и, воспользовавшись усовершенствованием инструментов и исполнения, писать пьесы, равно докладные знатокам и простой публике».  м. и. глинка.