2. В какой форме написана увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта» П.И. Чайковского? 3. Назови названия частей увертюры-фантазии «Ромео и Джульетта» П.И. Чайковского, расставив их в правильной последовательности. 4. К какому жанру относится произведение П.И. Чайковского? Правильный ответ подчеркни: опера, балет, увертюра-фантазия. 5. Впиши пропущенное слово «Нет повести на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте». 6. В какой части увертюры-фантазии «Ромео и Джульетта» П.И. Чайковского за ранее

Оркестр – многочисленный коллектив музыкальных инструментов, исполняющий произведения, специально предназначенные для данного состава.В зависимости от состава оркестры имеют различные, выразительные, тембровые и динамические возможности и носят разные наименования:симфонический оркестр (большой и малый),камерный, оркестр народных инструментов,духовой,эстрадный,джазовый.В современном симфоническом оркестре инструменты делятся на следующие группы:I. Струнно-смычковые: скрипки, альты, виолончели, контрабасы.
II. Духовые деревянные: флейты, гобои, кларнеты, фаготы.
III. Медно-духовые: валторны, трубы, тромбоны, тубы.
IV. Ударные:а) шумовые: кастаньеты, трещотки, маракасы, бич, тамтам, барабаны (большой и малый). Их партии записываются на одной нотной линейке – “нитке”.
б) с определённой высотой звучания: литавры, тарелки, треугольник, колокольчик, ксилофон, виброфон, челеста.V. Клавишные: фортепиано, орган, клавесин, клавикорд.
VI. Добавочная группа: арфа.Полное звучание оркестра называется “tutti” – (“все”).Дирижёр – (от французского – “управлять, руководить”) осуществляет руководство коллективом музыкантов – исполнителей, ему принадлежит художественная трактовка произведения.На пульте перед дирижёром лежит – партитура (полная нотная запись всех партий оркестровых инструментов).Партии инструментов каждой группы записываются одна под другой, начиная с самого высокого звучания инструментов и заканчивая самым низким.Переложение оркестровой музыки для исполнителя на фортепиано называется клавиром.

Современное музыкальное искусство Казахстана. Музыка и поэзия» 1 урок: «Великий акын Жамбыл и легендарная кюйши Дина» План урока: 1. Музыкальное приветствие 2. Распевки 3. Проверка домашнего задания 4. Беседа по теме 5. Слушание кюй Дина «Наказ матери»(«Ананың бұығы»), «Победа» («Жеңіс») 6. Разучивание песни «До будущего лета» Ход урока: Жамбыл Жабаев – акын-импровизатор, один из самых знаменитых поэтов Казахстана. Жамбыл родился 28 февраля 1846 года в семье бедного кочевника Жабая из рода Шапрашты (Старшего жуза). По семейному преданию, мать Жамбыла Улдан родила его в то время, когда аул Истыбая (деда Жамбыла) в очередной раз от набегов. Это случилось возле горы Жамбыл (что по-китайски значит крепость), на северо-востоке от нынешней станции Отар, в верховьях реки Чу. Мальчика нарекли в честь горы именем Жамбыл. В своей автобиографической поэме «Моя жз