У кого есть музыкальное образование Написать буквенные названия мажорных тональностей, имеющих 3 бемоля, 1 диез, 5 бемолей, 4 диеза, 2 бемоля, 1 бемоль, 6 диезов, 3 диеза, 7 бемолей, 5 диезов, 7 диезов, 4 бемоля, 6 бемолей

3 бемоля-Ми-бемоль мажор

1 диез-Соль мажор

5 бемолей-Ре-бемоль мажор

4 диеза-Ми мажор

2 бемоля-Си-бемоль мажор

1 бемоль-Фа мажор

6 диезов-Фа-диез мажор

3 диеза-Ля мажор

7 бемолей-До-бемоль мажор

5 диезов-Си мажор

7 диезов-До-диез мажор

4 бемоля-Ля-бемоль мажор

6 бемолей-Соль-бемоль мажор

Объяснение:

это надо знать!

Ми b мажор (Es-dur) - 3 бемоля, Соль мажор (G-dur) - 1 диез, Ре b мажор (Des-dur) - 5 бемолей, Ми мажор (E-dur) - 4 диеза, Си b мажор (В-dur) - 2 бемоля, Фа мажор (F-dur) - 1 бемоль, Фа# мажор (Fis-dur) - 6 диезов, Ля мажор (A-dur) - 3 диеза, До b мажор (Ces-dur) - 7 бемолей, Си мажор (H-dur) - 5 диезов, До# мажор (Cis-dur) - 7 диезов, Ля b мажор (As-dur) - 4 бемоля, Соль b мажор (Ges-dur) - 6 бемолей

1. Годы жизни А. П. Бородина:

а) 1733-1787;

б) 1833-1887;

в) 1813-1857.

2. Кем был А. П. Бородин?

а) дирижёр, педагог, пианист;

б) музыкальный критик, композитор, морской офицер;

в) химик, профессор в медико-хирург. академии, музыкант, композитор.  

3. События какого года описываются в опере «Князь Игорь»?

а) 1185г.;

б) 1183г.;

в) 1285г.

4. Стиль оперы «Князь Игорь»:

а) народно-историческая;

б) народно-эпическая;

в) любовно-трагическая.

5. Как звали жену К. И. во втором браке?

а) Елена;

б) Ярославна;

в) Елизавета.

6. Как звали сына К. И. от первого брака?

а) Владимир Игоревич;

б) Святослав Игоревич;

в) Владимир Ярославич.

7. Как звали половецкого хана?

а) Сигизмунд;

б) Кобяк;

в) Кончак.

8. Что такое ария?

а) главная песнь героя, его мысли, высказанные вслух;

б) небольшое вокальное произведение лирического характера.

в) музыкальное произведение из нескольких разнохарактерных пьес, объединённых единством замысла.

9. Как называется литературное произведение, посвящённое походу К. Игоря?

а) «Слово о полку Игореве»;

б) «Убиты под Москвой»;

в) «Война и мир».

10. Музыкальный номер, через который Бородин показал характер и внутренний мир К. И.:

а) Романс «Ни сна измученной душе»;

б) ария «Ни сна, ни отдыха измученной душе»;

в) ария «О дайте, дайте мне свободу!»

11. Музыкальный номер оперы «К. И.», который создаёт удивительный образ половецкого стана:

а) «Половецкие пляски»;

б) «Плач Ярославны»;

в) «Лезгинка».

12. Музыкальный номер оперы «К. И.», который отображает светлый образ Ярославны:

а) Танец Ярославны;

б) Песня «Ох, красно солнце!»;

в) «Плач Ярославны».

13. Сколько действий в опере «Князь Игорь»?

а) 3 действия и эпилог;

б) 4 действия;

в) 4 действия и эпилог.

Музыка появилась в моей жизни задолго до того, как я научился различать разные стили и направления, узнал о творчестве великих композиторов и музыкантов. Первой мелодией, которую я помню до сих пор, была мамина колыбельная. Когда слова заканчивались, мама тихо напевала ла-лала-ла-ла, и ее мелодичные напевы успокаивали меня и, наверняка, положили начало моему хорошему отношению к музыке. Потом были музыкальные спектакли и пьесы, любимые детские песни и первые кумиры.

Мой вкус менялся одновременно с возрастом, сегодня мне нравился рок, завтра поп-музыка, через неделю я готов был отдать последние деньги за записи известных рэперов, иногда под настроение слушал рэгги, а уроки делал под популярные песни, доносящиеся с радио-каналов. И всё время мне казалось, что без музыки мой мир будет несовершенным, как бывает отталкивающей холодная красота без теплой улыбки, или становится скучным море без шторма и белых барашек волн.

Музыка в моей жизни играет важную роль. Когда становится грустно, то я включаю какую-нибудь веселую и популярную песенку, незаметно начинаю ее напевать, и настроение повышается буквально через несколько минут. Интересно то, что одновременно с модными стилями музыки, которым отдают предпочтение мои сверстники, я люблю произведения известных композиторов-классиков. Звуки скрипки и фортепьяно пробуждают в моей душе смешанные чувства. С одной стороны, мне кажется, что я парю над облаками и предаюсь мечтам, вслушиваясь в легкие переливы, перезвон и сильные аккорды, а с другой – тревожная или трогательная мелодия затрагивает все струны души и вызывает слезы. Но такое настроение быстро проходит, потому что я понимаю, что музыкант отразил часть своего мира и своих переживаний и передал слушателям мысли и эмоции при нот.

Классическая музыка, на мой взгляд, это искусство, открывающее целый мир страстей и эмоций, высоких чувств и благородных порывов. Она делает людей духовно богатыми и раскрашивает жизнь новыми и яркими красками. Талантливые музыканты, как никто другой, умеют выразить в музыке печаль и радость, легкость и разочарование, капризы природы или переживания, свойственные влюбленным.

Музыка в моей жизни – это тот необходимый стимул, который добиваться поставленных целей, постоянный проводник и искусный лекарь душевных ран. Каждое мое утро начинается с бодрого напева, а приходя домой после школы, я обязательно включаю что-нибудь новенькое из любимых исполнителей или переслушиваю старые и хорошо знакомые записи, каждая из которых связана с определенным моментом моей жизни или приятными воспоминаниями. Вот так и получается, что мой мир соткан из музыки, красивых песен и любимых мелодий.