песню «Священная война» и подготовить сообщение о создании и первом исполнении этой песни.Плз

Тема: Музыка на мольберте. Композитор – художник.

Цель:

Развивать образное мышление обучающихся посредством художественных и музыкальных произведений.

Планируемые образовательные результаты.

Предметные: научатся слушать и анализировать музыкальное произведение М.К.Чюрлениса симфоническая поэма «Море», наблюдать в музыкальных произведениях примеры содружества несколько видов искусства; получат возможность развивать вокальные и исполнительские формировать певческие навыки (звуковедение, дыхание, артикуляция, интонирование), исполнение песни «Я рисую этот мир», муз. А.Ермолова.

Личностные: понимают границы собственного знания и «незнания»; осознают необходимость самосовершенствования; оценивают результаты деятельности.

Метапредметные (универсальные учебные действия).

Задание 1

Прелюдия -вступительная часть музыкального произведения

Опера-Музыкально драматическое произведение в котором действующие лица поют в сопровождении оркестра

Театр-исскуство представления драматических произведений на сцене

Либретто-словесный текст театролизованного музыкального вокального произведения.

Увертюра-оркестровое вступление к опере, балету, драматическому спектакль, фильму.

Задание 2

Лирическая, трагическая, космическая, сказочная, мифологическая, историческая

дальше не знаю извините