Можете этот текст написать или как нибудь прифотошопить не заметно

В итальянском городе Верона уже много

лет враждуют два богатых знатных

семейства, Монтекки и Капулетти. Чтобы

прекратить бессмысленную резню,

правитель Вероны под страхом смерти

запрещает им мстит друг другу.

Единственный наследник Монтекки, юноша

Ромео, попадает на костюмированный бал к

своим кровным врагам. Он влюбляется в

прекрасную Джульетту Капулетти. Ромео

не останавливает то, что его избранница

принадлежит к враждебному роду, и их

родители никогда не дадут согласие на их

‘брак.

Пылкий юноша отправляется на тайное

‘свидание к Джульетте. Он признается ейв

своих чувствах, и предлагает тайно

обвенчаться. Ромео находит поддержку

лице священника Лоренцо, который готов

обвенчать молодых. Тем временем

двоюродный брат Джульетты, Тибальт,

решает поквитаться с Ромео. На защиту

юноши становится его лучший друг

Меркуцио, и погибает в схватке. Капулетти

собирается выдать дочь замуж за графа

Париса. Джульетта обращается за

к Лоренцо. Священник дает ей

настой надолго усыпить ее. Он

пишет письмо Ромео, но юноша не

получает его. Узнав о мнимой смерти

любимой, он выпивает яд. Когда Джульетта

приходит в себя и видит мертвого Ромео,

она вонзает себе в сердце кинжал. Смерть

влюбленных становится настоящим ударом

для враждующих семейств, которые вскоре

приходят к перемирию.

Объяснение:

1. 1) D7: ми-соль#-си-ре
D7 строится на V ступени ⇒ тоника ля ⇒
⇒ Разрешения:
ля-ля-ля-до# - A-dur
или
ля-ля-ля-до - a-moll
2) D65: ми-соль-си♭-до
D65 строится на VII ступени ⇒ тоника фа ⇒
⇒ Разрешения:
фа-фа-ля-до - F-dur
или
фа-фа-ля♭-до - f-moll
3) D43: ми-соль-ля-до#
D43 строится на II ступени ⇒ тоника ре ⇒
⇒ Разрешения:
ре-фа#-ля-ре - D-dur
или
ре-фа-ля-ре - d-moll
4) D2: ми-фа#-ля#-до#
D2 строится на IV ступени ⇒ тоника си ⇒
⇒ Разрешения:
ре#-фа#-си-си - H-dur
ре-фа#-си-си - h-moll

2. м.3: до#-ми
ум.53: до#-ми-соль
мVII7: до#-ми-соль-си
умVII7: до#-ми-соль-си♭

На первый взгляд эти два вида искусства (музыка и живопись), существуют независимо друг от друга, но на самом деле между ними существует тесная, неразрывная связь. как же осуществляется эта связь? мы с вами уже знаем, что у человека, помимо слуха и зрения, есть ещё и “внутренний слух” и “внутреннее зрение”. что это значит?   способность мысленно, в своём воображении увидеть ту или иную картину, тот или иной образ, услышать ту или иную музыку. в этой способности человека проявляется связь музыки с изобразительным искусством. когда мы слышим музыку – видим, представляем то, о чём она нам рассказывает, а когда видим картину – можем услышать “мысленно, внутри себя” музыку. что ещё роднит музыку и живопись? человек, с его чувствами, настроением, миром, который его окружает, то есть жизнь в центре любого искусства. и художник, и композитор-музыкант видит мир по-своему и выражает его средствами своего искусства (композитор – звуками, художник – линиями, красками).